邓小平理论主要内容复习要点

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1、.邓小平理论主要内容复习要点一、什么是邓小平理论？邓小平理论，是以邓小平同志为主要创立者以建设中国特色社会主义为主题的理论。是马克思列宁主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是以邓小平为主要代表的中国共产党人集体智慧的结晶。二、邓小平理论形成的社会历史条件是什么？1、时代背景：邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下形成和发展起来的。世界开始了多极化格局的进程；发展成为世界各个国家最为关注的问题；现代科学技术在社会经济发展中的作用越来越突出。2

2、、历史根据：邓小平理论是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的。3、现实依据：邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中形成和发展起来的。三、邓小平理论的主要内容是什么？1、关于社会主义的发展道路的理论。强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义；2、关于社会主义发展阶段的理论。作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断；3、关于社会主义根本任务的理论。指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长

3、的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步。判断各方面工作的三个“有利于”标准，是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。科学技术是第一生产力，经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高；4、关于社会主义发展动力的理论。强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。同经济、政治的改革和发展相适应以“有理想、有道德、有文化、有纪律”为目标，建设社会主义精神文明；5、关于社会主义建设外部条件的理

4、论。指出和平与发展是当代世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。强调实行对外开放是改革和建设必不可少的，应当吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义，封闭只能导致落后；6、关于社会主义建设政治保证的理论。坚持四项基本原则；7、关于社会主义建设战略步骤的理论。提出基本实现我国的现代化分三步走。贫穷不是社会主义，同步富裕又是不可能的，必须允许和鼓励一部分地区一部分人先富起来，以带动越来越多的地区和人们逐步达到共同富裕；8、关于社会主义的领导力量和依靠力量的理论。中国共产党是社会主

5、义事业的领导核心。必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各民族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。党领导的人民军队是社会主义祖国的保卫者和建设社会主义的重要力量；9、关于祖国统一的理论。提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。四、为什么说邓小平理论是一个科学的思想体系？第一、在邓小平理论中，有一种坚实的哲学思想。这就是以解放思想、实事求是为精髓的世界观和方法论。第二、在邓小平理论中，有一个明确的主题思想。这就是关于“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题的思考。...第三、在

6、邓小平理论中，有一系列内在联系的重要论断。这就是党的十四大所概括的9个方面的内容，以及后来在《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》中进一步概括的16条。特别是关于社会主义本质的论断、关于社会主义初级阶段的论断、关于社会主义市场经济的论断，既相互区别有紧密联系，奠定了这个理论体系中的一块块基石，构成了这个理论体系形成的重要标志。五、为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？第一、邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上既继承前人有突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。第二、邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什

7、么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。第三、邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。第四、邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。“邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段”，“新阶段”是历史定位，说明邓小平理论相对于毛泽东思想，是马克思主义中国化进程中的第二次历史性飞跃。“在中国”是地域定位，说明邓小平理论是马克思主

8、义在中国而不是在别国的运用和发展。六、如何理解解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓？先搞清楚解