毕业设计(论文)-Asp.Net个人账务管理系统

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1、教学单位学生学号XXX大学(学院)毕业设计(论文)题目:年级:学号:姓名:专业:指导教师:2011年6月19日25摘要今天,随着微型计算机的普及,使越来越多的人们了解到了计算机的作用,以及带给我们的便利。个人财务管理系统就是我们常说的管理信息系统MIS(ManagementInformationSystem)中的一种,它是一个计算机软硬件资源以及数据库的人-机系统。随着信息技术,计算机技术的发展,在社会各领域都已经离不开信息系统的支持。个人财务管理系统针对个人用户设计,是一个单用户系统,它提供各全方位的财务数据统计、数据查询、数据打印,方便个人理财,做出正确的财务决策。为了更

2、加适应现代越来越快的生活节奏和越来越多的个人收支情况,以科学的管理、使用的简便为出发点,建立了一个具有实用性、高效性及功能划分细致的个人财务管理系统。系统以SQL2005作为后台数据库,VisualStudio2005ASP.NET2.0作为前台开发工具,运用面向对象的设计方法,完成了该管理系统的模块和功能设计。结果表明:系统具有较高的可靠性和灵活性,且便于扩充和维护。关键词:ASP.NET、WEB技术、B/S模式25AbstractNowadays,sincethemicrocomputersaresopopularthatmoreandmorepeoplerealizet

3、heimportantofcomputerandtheconvenienceitprovide.PersonalFinanceManagersystemisakindofMIS(ManagementInformationSystem),whichweoftenrefer.ItisaMan-MachineSystemsystemofcomputersoftwareandhardwareresourceanddatabase.Asthedevelopmentofinformationtechnologyandcomputertechnology,wecannotdepartfro

4、mthesupportofinformationsystem.PersonalFinanceManagersystem’sdesignaimsatpersonalconsumer.Itisasingleconsumersystem.Ithasfinancedatastatisticdatainquiryanddateprinting.Itisconvenienceforpersonalfinancingandmakescorrectdecision.abstractbywayoffittingtherapidnessandrapidness.liverhythm.itisba

5、sedonthescientificmanagementandtheconcisenessusing,buildingapracticability、highlyefficiencyanddetailedanalysissoftwarenamedindividualfinancingmanagementsystem.itusingsybaseadaptivesqlserver2005asthedatabaseandVisualStudio2005ASP.NET2.0asthedevelopingtool,thefunctionofsystemareimplementedoft

6、hehighlydependabilityandthehighlyagility,andeasytoextendandvindicate.Keywords:ASP.NET、WEBtechnology、B/SMode25目录摘要:1Abstract:2第一章绪论41.1课题背景41.2目的意义5第二章开发工具简介62.1.1ISS简介62.1.2ASP简介6第三章系统结构83.1系统总体结构功能图8四章系统设计94.1功能设计94.2数据库的E-R图9第五章详细设计115.1管理员界面115.2用户界面相关功能的实现15第六章软件实现206.1用户功能206.1.1用户界面20

7、6.2管理员功能206.2.1管理员界面20第七章系统运行测试227.1开发环境227.1.1硬件227.1.2软件227.2软件测试计划227.2.1测试方案227.2.2测试项目237.2.3测试结果说明237.2.4测试总结23第八章结论24第九章致谢25第十章参考文献2625第一章绪论1.1课题背景我国已经加入了世界贸易组织,我国与世界经济的联系也因而越来越紧密,而这也必将会加速中国经济的快速发展,随着中国经济的飞速发展,中国的人均收入会大幅度的增加。而中国人民在收入增加的同时也必然会更加注重如

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