本科毕业论文（设计）--RLC测试仪的设计与仿真

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1、兰州商学院本科生毕业论文（设计）论文（设计）题目：RLC测试仪设计与仿真学院、系：信息工程学院计算机科学与技术系专业(方向)：电子信息工程年级、班：2007级学生姓名：吕晓明指导教师：彭会萍_2011_年5月17日2声明 本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计）是本人在导师的指导下取得的成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。因本毕业论文（设计）引起的法律结果完全由本人承担。本毕业论文（设计）成果归兰州商学院所有。 特此声明    毕业论文（设计）作者签名：年月日 RLC测试仪设计与仿真摘要在本

2、设计里，采用单片机89S52做为设计的控制核心，89S52单片机是一款八位单片机，它的易用性和多功能性受到了广大使用者的好评。由于单片机在频率计数时，计数的误差值非常的小，所以在本设计中，单片机的最主要的一个作用就是完成频率的计数。通过搭建外围的电路，把所要求的电阻、电容、电感参数转换成频率信号f，转换的原理分别是利用RC振荡电路和LC电容三点式振荡电路。用89S52单片机计数得出被测频率，通过一定软件编程，把该频率计算出各个参数值，将数据处理后，送显示部分显示。通过该电阻、电容、电感测量仪器的设计，本人基本了解和掌握了怎样运用单片

3、机硬件和软件技术来完成一些小设计。对于本人来说，这是一次极为宝贵的经验。[关键词]RC振荡电路LC电容三点式89S52单片机测量42ABSTRACTInthisdesign，useofSCM89S52asthecoredesignofcontrol.SCM89S52isa8bitsinglechipcomputer.Itseasilyusingandmulti-functionsufferlargeusers.AsSCMinfrequencycount,thecountoferrorisverylittle.Sointhisdesi

4、gn,SCMisthemostimportantarolethefrequencyofcompletecount.Throughtheexternalstructuresofthecircuit,theresistance、theinductanceandthecapacitancearetranslatedintofrequencyonaccountofRCsurgingcircuitandLCsurgingcircuit.Singlechipwasmeasuredfrequencyandcomputedeachparameter

5、valuefromthisfrequency，Throughthesoftwareprogramming,tocalculatethefrequencyofvariousparameters,dataprocessing,senttoshowthatsome,ifnotmeasuredfrequencyrange,bysoftwarecontrolport,throughtheformationoftherelayrangeconversion.Iknowandgrasphowtouse89S52singlechipcomputer

6、technologytodeveloptheR、L、Cmeasureinstrumentthroughthispractice.It'sanextremelyvaluableexperiencetome.[KeyWords]RCsurgingcircuit,LCsurgingcircuit,89S52singlechipcomputer,measureinstrument42目录RLC测试仪设计与仿真IRLC测试仪设计与仿真1一、引言1（一）设计要求21．设计任务22．技术要求2（二）方案比较论证31．方案比较32．方案论证5二、主

7、要电路设计与说明8（一）555芯片简介81．芯片各引脚的功能82．芯片的等效功能方框图及工作原理8（二）74LS161芯片的简介10（三）AT89S52单片机硬件结构111．AT89S52主要功能列举112．AT89S52各引脚功能介绍12（四）LCD的引脚功能16（五）测Rx的RC振荡电路原理17三、设计电路19（一）测量电阻的电路模块19（二）测电容的RC振荡电路20（三）测电感的电容三点式振荡电路21四、软件设计核心23五、系统测试24（一）仿真测试24（二）指标测试及误差分析251．电阻的测量252．电容的测量253．电感的

8、测量26六、结论26参考文献28致　谢30附录1总电路原理框图31电感部分电路图32电阻电容部分电路图33附录2程序3342RLC测试仪设计与仿真一、引言在历届全国电子大赛和省内电子大赛中几乎每次都有仪表类系统设计方面的题目，全国各高