毕业论文（设计）--甲居藏寨民族旅游开发SWOT分析及对策研究

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1、成都大学学士学位论文（设计）甲居藏寨民族旅游开发SWOT分析及对策研究摘要：近年来，旅游行业大打“文化”旗，有先天优势的各民族地区更是备受青睐，破如春笋，发展迅速。伴随着外来文化和商品经济意识的输入，以及受到民族地区本身的地理位置，社会环境等各方面影响，导致目前民族地区旅游的开发面临各种各样的问题。本文以甲居藏寨为研究对象，综合利用问卷调查法和文献法，分析了甲居藏寨旅游开发的优势、劣势、机遇与威胁。在此基础上就如何搞好甲居藏寨旅游开发建设提出了具体对策。关键词：甲居藏寨；民族旅游开发；SWOT分析；对策Abstract:Inrecentyears,thetou

2、rismindustryplayedthecultureflag.Itdevelopedrapidlyasbambooshootsasithastheadvantageofvariousethnicregions.Withtheinputofforeignculturesandthecommodityeconomy,andbytheminorityareaslocationitself,andothersocialenvironmentfactors,nowitfacingawidevarietyofproblems.ThisessayuseJiajuTibe

3、tanVillagesastheresearchobject,usingthemethodofquestionnaires,literaturestudy,systematicallyanalyzesthestrengthsandweakness，theopportunitiesandthreatsinJiajuTibetanVillage.ItputsforwardcountermeasureswhichwillpromotetheminoritytourismdevelopmentinJiajuTibetanVillage.KeyWord:JiajuTib

4、etanVillage;Minoritytourismdevelopment;SWOTAnalysis;Countermeasure12成都大学学士学位论文（设计）目录绪论…………………………………………………………………………………………………………1第一章研究区域概况……………………………………………………………………………………1(一)甲居藏寨简介…………………………………………………………………………………1(二)甲居藏寨开发历史和现状……………………………………………………………………1第二章甲居藏寨民族旅游开发SWOT分析…………………………………

5、……………………………1(一)优势分析………………………………………………………………………………………11.奇特的自然风光…………………………………………………………………………………12.独特的嘉绒藏族文明………………………………………………………………………………23.国家的政策优势……………………………………………………………………………………24.较低的开发成本……………………………………………………………………………………2(二)劣势分析………………………………………………………………………………………21.旅游交通滞后……………………………………

6、………………………………………………22.区域经济落后……………………………………………………………………………………23.专业人才缺乏……………………………………………………………………………………34.宣传促销不够……………………………………………………………………………………3(三)机遇分析…………………………………………………………………………………………31.国家的政策优待…………………………………………………………………………………32.日益增强的综合国力………………………………………………………………………………33.民族文化的文化复兴……………

7、………………………………………………………………34.休假制度的完善…………………………………………………………………………………3(四)挑战分析…………………………………………………………………………………………41.城乡收入差距扩大………………………………………………………………………………42.外来文化的冲击…………………………………………………………………………………43.区域间竞争者日益增多…………………………………………………………………………44.游客需求日渐多样化……………………………………………………………………………45.地震后人们的恐怖心

8、理………………………………………………