英语毕业论文-Study on Sexism in the English Language 英语语言性别歧视研究

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1、StudyonSexismintheEnglishLanguage英语语言性别歧视研究Major:English专业:英语Author:Yuxin作者:于欣Supervisor:HanQing指导教师:University:EasternLiaoningUniversity学位授予单位:辽东学院Time:sep,2012完成时间:2012年9月ContentsAbstractinEnglish.....................................................................

2、...............................1AbstractinChinese…………............…...…………………...……….………….....11.Introduction……..…………………………………………………………….......22.ThePhenomenaofSexisminEnglishLanguage…………...….........................22.1MaleasnormAttitude.......…….……………....……….....…………

3、……........32.1.1GenericMasculineWords........…..........……………..........…………............32.1.2FemaleasMale’sAppendix.............................................................................32.2.WordOrder.............................................................

4、............................................32.3SexisminSocialLife............................................................................................33.ReasonsofSexismintheEnglishLanguage........................................................33.1“Patriarchy

5、”culturalstereotype........................................................................33.2DoubleCriterionofDiscourseHegemony........................................................43.3“SexRole”inCommunity..........................................................

6、.........................43.4ResultsofTheoryofSocialIdentity...................................................................54.Conclusion……………………...…………….....…………………………….…..5目录英语摘要…………………………………….....……………….……………………1汉语摘要…………………………………….........…………….……………………11简介…………

7、………………………………....………….………………………..22英语语言性别歧视的仙现象............………………..…………….…….…...........22.1男性作为标准……...……………………………….......………………………..32.1.1阳性词泛指…..............………………………………..…………….………....32.1.2女性作为男性的附属...................................................................

8、......................32.2词序.......................................................................................................

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