毕业设计（论文）-基于MapInfo的数字化校园

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1、基于MapInfo的数字化校园摘要随着三维地理信息系统的发展和计算机技术的提高，构建校园的地理信息平台，为校园地理信息系统提供基础数据，校园数字化建设的基础。本文利用地理信息系统（GIS）软件MapInfo以内蒙古科技大学校园为例，探讨构建校园地理平台的方法-----基于MapInfo的校园数字化。关键词：MapInfo数字化校园地理信息系统（GIS）47AbstractTheconstructionofgeographicalpatformnotonlyprovidesbasicdatdofCampusGIS,butalsoisth

2、ebaseofthedigitalcampusconstruction.ThispaperusesMapinfo----thesoftwareofGIS,takesInnerMongoliaUnivercityofScience&Technology'scampusasanexample,discussesthemethodofthegeographicalplatformconstruction----thedigitalconstructionofthecampus.Keyword:mapinfo;thedigitalcampus

3、;GeographicalInformationSysterm47引言校园作为城市或地区的一个特殊区域，其信息管理具有其特殊性。过去，人们将校园信息的认识局限在与各职能部门上的关系上，把校园信息管理信息系统的研究与开发的重点放在各职能部门关系密切的“事物”信息方面，如学生信息管理子系统、科研信息管理子系统、教学信息管理子系统等。这种认识与研究开发上的局限性，造成学校信息管理工作很难在一个统一的平台上进行。借助于GIS（GeographicInformationSystem,地理信息系统)的观点，可认为校园信息包括空间信息（如建筑物的位

4、置）和非空间信息（如学生成绩等）两大部分，而且非空间信息总是与空间信息总是直接或间接地存在某种关联，如学生-----宿舍，科研成果------教师-------住宅等。这就说明空间信息可以作为校园信息管理信息系统的统一平台。地理信息系统（GeographicalInformationSystem，简称GIS）是一门介于地球科学与信息科学之间的交叉学科，它是近年来迅速发展起来的一门新兴技术科学。它将地球空间数据与计算机技术相结合，通过系统建立、操作与模型分析，产生对资源、环境、区域规划、管理决策、灾害防治等方面的有用信息。学校数字化建设

5、是以“数字化校园”概念为基础的教育信息化工程，通过校园网的设施建设和教育应用能力开发，构建一个集教学、科研、管理、生活为一体的数字化教育环境，最终实现教育过程的全面信息化。数字化将渗透在学校教学、科研、管理、公共服务以及学校社区服务等各个领域中，实施数字化学习环境工程的核心目标是充分利用信息技术，建立多层次、创新型、开放式的高等学校，提高办学的质量和效益。构建校园的地理平台，为校园地理信息系统提供基础数据是数字化建设基础的基础。本文利用GIS软件Mapinfo，以内蒙古科技大学校园为例，探讨构架校园地理平台的方法-----校园数字化。

6、47目录引言摘要IABSTRACTII第一章绪论11.1研究背景11.1.1国外研究状况11.1.2国内研究状况21.2研究的目的和意义31.2.1研究的目的31.2.2研究的意义31.3本文研究的主要内容第二章软件MapInfo的介绍2.1MapInfo发展历史2.2MapInfo功能介绍2.2.1MapInfo图形的输入与编辑2.2.2查询功能2.3MapInfo数据表管理2.4MapInfo的二次开发语言2.4.1利用MapBasic开发2.4.2利用OLE自动开发2.4.3利用MapX开发第三章Mapinfo的基本应用473.

7、1Mapinfo的界面3.2工具条介绍3.3Mapinfo的菜单3.4mapinfo的基本概念3.4.1Mapinfo“表”的概念3.4.2Mapinfo“图层”的概念3.4.3Mapinfo的窗口类型3.4.4地图对象第四章校园数字化的实现4.1收集资料4.1.1校区概况4.1.2现有资料4.2校园数字化的实现4.2.1栅格图像4.2.2栅格图像用途4.2.3栅格图像处理4.2.4栅格图像的拼接4.2.5栅格图像的调整4.2.6配准栅格图像4.3建立数据库4.4图形数字化4.5组合工作空间4.6地图的整饰4.7数据输出第五章47第一

8、章绪论1.1研究背景1.1.1国外研究状况20世纪90年代以来，作为新的城市理念和战略，“数字城市”开始席卷全球，并成为从技术科学到社会科学多学科探讨的领域。数字城市的研究方兴未艾，从INTERNET以及有关专业资料的了