本科毕业设计（论文）--我国劳动力供求问题的研究

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1、本科毕业设计（论文）题目我国劳动力供求问题的研究学院数学与统计学院年级2007专业统计学班级0403072学号040307213学生姓名褚梦飞指导教师辜子寅职称讲师论文提交日期2011.05.16常熟理工学院本科毕业设计(论文)诚信承诺书本人郑重声明：所呈交的本科毕业设计(论文)，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本人签名：日期：常熟理工学院本科毕业设计(论文)使

2、用授权说明本人完全了解常熟理工学院有关收集、保留和使用毕业设计(论文)的规定，即：本科生在校期间进行毕业设计(论文)工作的知识产权单位属常熟理工学院。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许毕业设计(论文)被查阅和借阅；学校可以将毕业设计(论文)的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编毕业设计（论文），并且本人电子文档和纸质论文的内容相一致。保密的毕业设计(论文)在解密后遵守此规定。本人签名：日期：导师签名：日期：我国劳动力供求问题的研究摘要近年来，我国的经济增长与劳动就业出现矛盾，社会劳动就业也出现

3、一些新特点。一方面，由于持续的经济增长产生了旺盛的劳动力需求；另一方面，人口结构对劳动力市场的影响开始显现。因此，中国劳动力市场上劳动力无限供给的时代趋于结束。而如何处理好劳动力供求，解决我国一直存在的严重的就业问题，对我国经济增长、社会安定都多个方面都有着重大的作用。本文选取1990-2009年经济活动人口、就业人口数据，通过建立模型来进行劳动力供给与需求的分析与预测，最后提出一些政策建议来解决我国的劳动力供求问题。关键词：劳动力供给劳动力需求预测OurstudyoflaborsupplyanddemandAbstractInrecentyears,China'se

4、conomicgrowthandemploymentparadox,Socialemploymentalsoappearssomenewcharacteristics,Ononehand,Duetosustainedeconomicgrowthproducedstronglabordemand;Ontheotherhand,Thepopulationstructureofthelabormarketinfluencebegantoappear.So,China'slabormarketlaborinfinitesupplyagetendtoend.Andhowtoha

5、ndlethelaborsupplyanddemand，Solvingtheseriousproblemofourcountryhasbeentheemploymentproblem,TotheeconomicgrowthinChina,socialstabilityaremoreaspectshashadagreateffect.Selectthe1990-2009economicactivityinthispopulation,employmentandGDPdataChina.Byestablishingasimplelinearregressionmodelt

6、ostudylaborsupplyanddemandandeconomicgrowthintherelationshipkeywords:laborsupply；labordemand；simplelinearregression目录1.引言…………………………………………………………………………………11.1选题目的与意义…………………………………………………………11.2国内外研究综述…………………………………………………………11.2.1国外文献综述…………………………………………………………11.2.2国内研究综述…………………………………………………………2

7、2.我国劳动力供求现状分析……………………………………………32.1劳动力供给分析………………………………………………………………32.2劳动力需求分析…………………………………………………………………53.我国劳动力供求实证分析……………………………………………………73.1方法介绍…………………………………………………………………………73.1.1单位根检验…………………………………………………………………73.1.2建模…………………………………………………………………………83.1.3模型的检验与预测………………………………………………………