毕业设计（论文）-传动箱固定式钻模传动箱分度式钻模

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1、毕业设计(论文)专业___________________班次___________________姓名___________________指导教师___________________成都工业学院二0年月75毕业设计任务书专业_________________班次_________________学生姓名_________________指导教师_________________设计评分_________________二0年月日75设计(论文)题目：传动箱镗床夹具传动箱固定式钻模传动箱分度式钻模专题：任务开始日期：20年月日任务完成日期：20年月日设计人:XXX同组人:等人指导教师

2、（签名）:XXX教研室(签名）:主任系主任（签名）:75（一）设计(选题)目的(包括原始数据)1.掌握零件工艺规程编制的基本原则；2.能够查阅手册文献资料；3.掌握家居设计的基本方法原则（二）推荐主要参考资料1.《金属切削工艺员手册》；2.《机床夹具设计手册》；3.《机床夹具设计图册》75（一）设计工作任务及技术指标1.产品图一张；2.工艺文件一份；3.指定夹具设计；4.设计说明书一张。75毕业设计评语指导教师评语注:如不够填写，可自行附页75传动箱箱体机械工艺规程及相关机床夹具设计摘要本文给出了传动箱加工工艺规程的具体方法和步骤，机械加工余量、工序尺寸、及毛坯尺寸的选择和确定，并确定每

3、道工序的切削用量和切削工时。介绍了该箱体镗孔夹具设计、钻孔夹具设计的具体过程关键词：传动箱、工艺规程、机械加工余量、工序尺寸、毛坯,、镗孔、机床夹具、夹具设计。GearboxcasingmechanicalprocessplanningandrelateddesignofjigsandfixturesAbstractIn this paper, gearbox process planning of specific methods and procedures, machining allowances, step size, and the rough size selection 

4、and determination, and to determine the amount of each process of cutting and cutting hours. Introduced the Cabinet boring jigs, drilling fixture design of the specific process.Keywords:gearbox,processplanning,machining,processsize,rough,boring,fixture,thefixturedesign75目录摘要----------------------

5、-----------------------------------2工艺说明书--------------------------------------------------7一、零件主要技术条件分析----------------------------------------8二、批量------------------------------------------------------8三、毛坯及热处理-----------------------------------------------8四、定位基准的选择----------------------------

6、-----------------8五、制订工艺路线-----------------------------------------------9六、机械加工余量，工序尺寸及毛坯尺寸的确定----------------------11（一）毛坯尺寸的确定------------------------------------------11（二）工序间的加工余量----------------------------------------12（三）确定切削用量--------------------------------------------15七、确定机床、刀具和量具----

7、----------------------------------20专用量具的设计-----------------------------------------------23八、确定切削工时---------------------------------------------29机械加工工序卡片----------------------------------------------35机床的校验----------