毕业设计（论文）-Delphi实验室管理系统

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1、福建工程学院网络071毕业论文摘要随着各高校学生的增多,实验室管理的工作变得越来越繁重。采用传统的人工管理模式，效率低下，不能满足实际的需求。本文描述的是基于Windows环境的一个实验室进程管理系统，对一个实验室进程管理系统的需求进行了分析。本系统的主要功能包括：老师可以实时监控学生机系统运行的程序，发现未被允许的进程进行警告；超过一定的时间则关闭未被允许的进程。可以增加和删除允许运行的程序至许可程序集；从许可程序集中，指定本节课允许运行的程序；可临时添加本节可允许运行的程序（不将其加入许可程序集）；增加或修改本节课允许运行的程序；许可程序集可以保存。系统的设计与开发采

2、用服务器/客户机的系统结构模式，使用Delphi开发工具开发，应用SQLServer2000数据库管理系统，通过ADO连接数据库。第一章引言31.1课题背景41.2语言工具41.3主要内容4第二章相关技术介绍52.1delphi52.1.1Delphi特点52.1.2Delphi762.2SQLServer62.2.1SQLServer200072.2.2SQLServer2000的特点72.3ADO技术7第三章需求分析与可行性分析73.1需求分析73.1.1实验室需求简介73.1.2功能性需求83.1.3非功能性需求8安全保密性需求：用户登录需要密码验证83.2可行性分

3、析93.2.1经济可行性93.2.2技术可行性9第四章总体设计925福建工程学院网络071毕业论文4.1总体设计目标94.2功能模块设计94.3数据库设计114.3.2数据建模114.3.3各实体关系模型114.3.4数据库逻辑结构设计12第五章系统详细设计155.1重要代码16第六章实验室进程管理系统设计总结246.1系统的优点24参考文献25第一章引言21世纪，人类已全面进入数字信息化社会，现在信息技术的应用越来越普及，不但促进了社会的高速发展，也影响着人们的工作、学习、生活和娱乐的方式以及思想观念。随着科学技术的不断提高，计算机科学与技术日渐成熟，其强大的功能已为人

4、们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域，迅速地改变着人类社会的生产方式和生活方式，成为减轻人们体力与脑力劳动，帮助人们完成一些人们难以完成任务的有效工具。随着电脑的普及与使用，现在的管理也提升了一个档次，渐渐实现了无纸化办公。高校是科研的阵地，教学的实验室管理也应该一改传统的人工管理，更加信息化，时代化，节省人力物力，提高效率。基于这一点，开发了此实验室管理系统。1.1课题背景高校实验室存在一些不良现象，有些学生在实验课上做其他的事。如玩游戏为了提高高校实验室管理效率，试实验室的管理更加的规范。实验室进程管理系统从限制学生电脑的进程来管理。使用实验室进程管理系统，只需一到

5、两名数据操作员即可操作管理系统，节省大量人力和财力；可以存储大量学生上课的基本信息，安全、高效、快捷；可以实时监控学生机系统运行的程序，发现未被允许的进程进行警告；超过一定的时间则关闭未被允许的进程。这些特点可以极大地提高实验室管理的效率。1.2语言工具25福建工程学院网络071毕业论文该实验室进程管理系统是我所在团队的第一个任务，在语言工具的选择上，我们通过导师的提议以及所有成员集体讨论后，前台工具使用了delphi语言，在后台数据库的选择上，我们使用SQLserver2000作为我们的后台。delphi灵活方便，与后台的SQLServer2000数据库相结合，可以提供

6、一个高性能的实验室进程管理系统。1.3主要内容本文研究的主要内容有：l实验室进程管理系统的需求分析l实验室进程管理系统的可行性分析l实验室进程管理系统开发的相关技术介绍l实验室进程管理系统的总体设计l系统数据库的概念设计l系统各模块的详细设计l系统评价以及设计中碰到的难点第二章相关技术介绍开发数据库管理信息系统需要两种工具，即前台开发语言和后台数据库。本系统前台开发技术使用Delphi，后台数据库使用SQLServer2000。Delphi灵活方便，与后台的SQLServer2000数据库相结合，可以提供一个高性能的实验室进程管理系统。2.1delphiDelphi是Pa

7、scal语言的一种版本，但它与传统的Pascal语言有很大差别。一个Delphi程序首先应是程序框架（Frame），而这一框架正式应用程序的“骨架”。在骨架上即使没有附着任何东西，仍然可以运行。所要做的工作只是在“骨架”中加入程序。缺省的应用程序是一个空白的窗体（Form），运行可以得到一个空白的窗口。这个窗口具有Windows窗口的全部性质，可以被放大缩小、移动、最大最小化等。程序框架及一个空白的窗体已经是一个可运行应用程序，只是不处理任何事情。25福建工程学院网络071毕业论文2.1.1Delphi特点Delphi自从19