最新电大《开放英语3》形成性考核册及参考答案

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1、2012春行政管理本科电大开放英语(3)形成性考核册作业参考答案 在开始完成考核册之前应认真阅读使用说明和记录单l 学前记录卡Ø       学习资源:学生按照实际情况进行选项,在是否处画“√”Ø       回顾与总结: 学习内容1.      到目前为止，你学过多少种时态?分别写出每种时态的构成方法。        ①一般现在时        1)be---is,am,are 2)实意动词用原形表示(注意当主语为第三人称单数时，动词+s或+es)        句型转换1)情态动词，联系动词提前或直接在其后加not 2)实意动词加do/does或don't/

2、doesn't        当主语是第三人称单数时：　　   肯定句主语+动词的单数第三人称+其他　　   否定句主语+doesn't+动词原形+其他　　   一般疑问句Does+主语+动词原形+其他　　   肯定回答Yes，主语+does　　   否定回答No，主语+doesn't　　   特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句　　   当主语不是第单数三人称时：　　   肯定句主语+动词原形+其他　　   否定句主语+don't+动词原形+其他　　   一般疑问句Do+主语+动词原形+其他10　　   谓语动词的形式：do/does②一般过去时句式：主语+动词过去

3、式+其他　　   否定形式①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词一般疑问句①Did+主语+do+其他？；②WasWere+sb.+dosth③现在完成时1）have（has）+过去分词2）现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在has，have后加not；疑问形式将has和have提前3）过去分词的概念及其变化形式： 概念：它和现在形式时中的“动词的Ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。④过去完成时句式：had+动词的过去分词构成，had通常用于任何人称主语+had+过去分词vpp.(done)　　肯定句：主语+h

4、ad+过去分词.　　   否定句：主语+hadn't+过去分词.一般疑问句：Had+主语+过去分词?肯定回答：Yes,主语+had.否定回答：No,主语+hadn't.特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？被动语态：主语+had（hadn't)+been+过去分词⑤现在进行时句式：主语+be+动词ing〔现在分词〕形式第一人称单数I+am+ing.第一人称复数We+are+ing.10第二人称单(复)数You+are+ing第三人称单数He（She，it）+is+ing第三人称复数They+are+ing肯定句:主语+be（is/am

5、/are）+现在分词否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?间接引语中改为过去进行时。⑥过去进行时句式：主语+was/were+动词ing+其他肯定句：主语+was/were+doing+其它        否定句：主语+was/were+not+doing+其它      一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它答语：Yes,I                                           

6、                                was./No,Iwasn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它⑦一般将来时肯定句：I/Weshall/willgo.You/He/She/TheyWillgo.　　   否定句：I/Weshall/willnotgo.You/He/She/TheyWillnotgo.　　   疑问句：ShallI/wego?Willyou/he/she/theygo?　　   简略回答：（肯）Yes,主语shall/will(否)No,主语shall/willnot　　   特殊疑

7、问句：一般将来时的特殊疑问句是将疑问词放在句首，后接一般疑问句（就主语提问时，以疑问词who开头的疑问词除外）2.      你现在的词汇量:    18003.      英语I中最难学习的:10        新的词汇太多  记单词最困难4.      还有那些没有掌握:        虚拟条件句,进行时的被动语态5.      你认为…哪些是优势哪些有待改进        自己在阅读方面还可以,但是挺立和口语需要提高学习方法1.  每周5~7小时   不足2.  有计划不能坚持  工作原因3.  一部分4.  网上学习资源5.  问老师,自己查资料Ø   

8、   本学