电大计算机本科《多媒体技术基础》作业及答案

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1、《多媒体技术基础》课程作业（一）、姓名　　　　　　　　　班级　　　　　　　　　学号　　　　　　　一、单项选择题（每小题2分，共20分）　　1．频率为25帧/秒的制式为（）制。　　A．PAL　　B．SECAM　　C．NTSC　　D．YUV　　2．在JPEG中使用的熵编码方法为（）。　　A．统计编码和算术编码　　　　B．PCM编码和DPCM编码　　C．预测编码和变换编码　　　　D．哈夫曼编码和自适应二进制算术编码　　3．一幅彩色静态图像(RGB)，设分辨率为256×512，每一种颜色用8bit表示，则该彩色静态图像的数据量为（）。　　A．512×512×3×8bit　

2、　　B．256×512×3×8bit　　C．256×256×3×8bit　　　D．512×512×3×8×25bit　　4．全电视信号主要由（）组成。　　A．图像信号、同步信号、消隐信号　　B．图像信号、亮度信号、色度信号　　C．图像信号、复合同步信号、复合消隐信号　　D．图像信号、复合同步信号、复合色度信号　　5．下列说法中不正确的是（）。　　A．预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法　　B．预测编码是根据某一模型进行的　　C．预测编码需将预测的误差进行存储或传输　　D．预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM　　6．在MPEG中为了提高数据压缩比，

3、采用的方法是（）。　　A．运动补偿与运动估计　　B．减少时域冗余与空间冗余　　C．帧内图像数据与帧间图像数据压缩　　D．向前预测与向后预测　　7．下列数字视频中，质量最好的是（）。　　A．240×180分辨率、24位真彩色、15帧/秒的帧率　　B．320×240分辨率、16位真彩色、25帧/秒的帧率　　C．320×240分辨率、32位真彩色、30帧/秒的帧率　　D．640×480分辨率、16位真彩色、15帧/秒的帧率　　8．下列论述中正确的是（）。　　A．音频卡的分类主要是根据采样的频率来分，频率越高，音质越好　　B．音频卡的分类主要是根据采样信息的压缩比来分，压

4、缩比越大，音质越好　　C．音频卡的分类主要是根据接口功能来分，接口功能越多，音质越好　　D．音频卡的分类主要是根据采样量化的位数来分，位数越高，量化精度越高，音质越好　　9．对电视图像信号进行马赛克处理时，要运用抽边算子进行抽边运算，用（）方法可以保证对视频信号的实时处理。　　A．HDTV，PDA　　　　B．AVK，DSP　　C．AVSS，LUT　　　D．DSP，LUT　　10．基于内容检索要解决的关键技术是（）。　　A．多媒体特征提取和匹配　　　　　B．动态设计　　C．多媒体数据管理技术　　　　　　D．多媒体数据查询技术　　二、多项选择题（每小题3分，共15分）

5、　　1．下列说法正确的是（）。　　A．冗余压缩法不会减少信息量,可以原样恢复原始数据　　B．冗余压缩法减少了冗余，不能原样恢复原始数据　　C．冗余压缩法是有损压缩法　　D．冗余压缩的压缩比一般都比较小　　2．以下称得上是多媒体操作系统的是（）。　　A．Windows98　　　　　　　　B．QuickTime　　C．Avss　　　　　　　　　　D．Ark　　3．AVE的部分组成有（）。　　A．视频子系统、音频子系统、视频音频总线　　B．彩色键连子系统、获取子系统　　C．CD-ROM子系统　　D．主机接口子系统　　4．I型DVI系统硬件部分主要由三块板组成，它们分别是

6、（）。　　A．多功能板　　　　　　　B．视频板　　C．音频板　　　　　　　　D．图像获取板　　5．要把一台普通的计算机变成多媒体计算机要解决的关键技术是（　）。　　A．视频音频信息的获取技术　　　B．多媒体数据压缩编码和解码技术　　C．视频音频数据的实时处理　　　D．视频音频数据的输出技术　　三、填空题（每空2分，共10分）　　1．多媒体计算机可综合处理声、文、图、等信息。它具有信息载体的________、________和________。　　2．多媒体数据库基于内容的检索的体系结构为________子系统和________子系统。　　四、简答题（每小题6分，共

7、30分）　　1.简述黑白和彩色全电视信号的组成。　　2.衡量数据压缩技术性能的重要指标是什么？　　3.音频卡的主要功能是什么？　　4.预测编码的基本思想是什么？　　5.如何理解数据压缩中的“量化处理”？　　五、综合题（共25分）　　1.已知信源： 　　对其进行Huffman编码，并计算其平均码长。　　2.信源X中有16个随机事件，即n=16。每一个随机事件的概率都相等，即P(x1)=P(x2)=P(x3)=…=P(x8)=1/16，计算信源X的熵。参考解答　　一、单项选择题　　1．A　2．D　3．B　4．C　5．A　6．C　7．C　8．D　9．D　10．A　　二、

8、多项选择题