电大《社区护理学》形成性考核册及答案

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1、社区护理学作业1、一、名词解释1、社区：“社区是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域内所形成的一个生活上相互关联的大集体”。2、社区卫生服务：社区卫生服务是以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老人、残障人、慢性病人等为重点，以解决社区主要的卫生问题、满足基本卫生需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续性的基层卫生服务3、社区护理：社区护理是综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础、以人

2、群为对象、以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等融于护理学中，并以促进和维护人群健康为最终目的的连续性的、动态性的和综合的护理专业服务。4、社区健康教育：通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。5、健康社区：指拥有健康的物质环境、人文环境和健康人群的社区；其建设的基本要素包括社区健康政策、健康管理、健康环境和健康人群；营造健康环境，完善健康设施，参与健康互助，拥有健康人

3、群是健康社区建设的宗旨。二、单选题1．健康的含义不包括(e)。A．心理健康B．躯体健康C．社会适应良好D．道德健康E．人际关系良好2．关于健康与疾病的描述正确的是(d)。A．健康就是没有疾病B．健康是绝对的C．健康与疾病之间有明显的分界线D．疾病与健康可以相互转化E．真正健康的人占绝大多数3．下列影响健康的因素中，属于社会环境因素的是(c)。A．医疗卫生服务B．噪音C．微生物D．遗传E．老化4.社区护士指导社区内有乳腺癌家族史的40岁以上女性进行乳房自检，这是(aA．-级预防B．二级预防C．三级预防D．临床期预防E．病因

4、预防5．社区的基本构成要素不包括(e)。A．一定的地域范围B．特定的文化背景C．必需的生活服务设施D．生活方式E．相对不固定的人群6．社区的主体是(c)。A．地域B．生活服务设施C．人群D．生活方式E．生活制度7．下列不属于社区卫生服务的范围的是(d)。A．为高血压病人进行饮食指导B．为老年痴呆病人的家庭提供支持C．为孕妇进行围产期保健的指导D．为肾衰病人做肾移植手术E．为儿童实施预防接种8．下列不属于社区卫生服务重点服务人群的是(d)。A．妇女B．儿童C．老年人D．亚健康人群E．慢性病病人9．下列对社区卫生服务的描述中

5、，正确的是(c)。A．社区卫生服务的对象是社区中的患病人群B．社区卫生服务的地点是社区医院C．社区卫生服务提供的时间，应适应居民的需求D．当居民的健康问题得到解决后，社区卫生服务即可停止E．社区卫生服务的内容是对居民进行健康教育10.有关社区护士基本条件的描述正确的是(e)。A．必须是护理本科毕业B．从事护理工作3年以上C．有护士执业资格，但不必注册D．必须通过学校设置的社区护士岗位培训E．必须通过卫生行政部门规定的社区护士岗位培训11.下列不属于社区护士职责的是(b)。A．参与社区诊断工作B．承担就诊病人的诊断工作C．

6、参与社区人群的健康教育与咨询工作D．参与社区传染病预防与控制工作E．参与完成社区儿童计划免疫任务、12.关于知一信一行模式，下列描述错误的是(e)。A．知识是建立积极信念和态度的基础B．知识和信念是行为产生的必要条件C．具有积极的信念，才能主动形成健康行为D．知识转化为行为的过程受多种因素影响E．有了正确的知识和信念，行为必然会改变13.关于社区健康教育的特点，错误的是(c)。A．以健康为中心B．以社区为基本单位C．以患病人群为教育对象D．有组织、有计划、有评价E．具有连续性，贯穿于人的一生14.教给病人如何测量血糖，最

7、好的健康教育方法是(e)。A．讲授B．讨论C．角色扮演D．案例分析E．示教与反示教15.下列不1属于社区健康教育评价指标的是(a)。A．人口自然增长率B．卫生知识达标率’C．卫生知识普及率D．健康教育覆盖率E．卫生保健活动参与率16.最简练和最富于宣传性的一种健康教育形式是(b)。A．宣传画B．标语C．宣传册D．宣传单E．宣传栏17.某工厂有工人20000人，2010年发生心肌梗死42人，经过治疗，29人病情稳定出院，5人死亡，则2010年该人群心肌梗死的死亡率为(b)。A．2.8/万B．15%C．11.9qoD．2.5

8、/万E．0.25%18.排列社区健康问题优先顺序时，依据的原则不包括(d)。A．普遍性B．严重性C．紧迫性D．重要性E．可干预性19.表示在某一局限范围、短时间内发生新病例的频率的指标是(aA．发病率B．罹患率C．患病率D．病死率E．感染率20.针对社区中的高危人群，进行社区健康教育是应侧重于(b>。A．卫生保健知识