《软件开发集成环境》课程设计--小QQ聊天工具

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1、《软件开发集成环境》课程设计 题目：小QQ聊天工具系院：专业：年级：组别：成员：完成日期：指导教师：：没有良好的条件，有的是团结拼搏的决心；没有尖端的技术，有的是进取务实的态度；踏出这一步，成功进一步！目录：目的和意义*****************************************项目背景*******************************************设计要求*******************************************项目说明******************************************

2、*需求分析**************************************************性能分析**************************************************可行性分析************************************************主要数据*******************************************程序运行的条件************************************源代码***********************************

3、*************服务器编码***********************************************执行编码**************************************************执行结果与分析*******************************************设计总结**************************************************参考文献**************************************************一：目的和意义21世纪是一

4、个以网络核心的信息化时代，要实现信息化，增强人们之间的交流很大部分是依靠在QQ上聊，但前提是必须有完善的QQ聊天室，通过本课程设计使学生对QQ聊天室的功能和运行的具体过程有所了解，同时也对掌握的只是有了更深的运用，将所学知识用于实践之中，增强了学生的动手能力。二：项目背景当今是一个以网络为核心的信息化时代，是一个蓬勃发展的时代，因此，仅仅依靠电话进行交流已经远远不能满足人们的需求。小QQ聊天工具则应运而生，它的方便灵活为人们解决了这个难题。为了体现我们所学的知识以及提高我们的操作实践能力，经过讨论后本小组决定设计一个简单的QQ聊天室。三：设计要求1.根据要求对QQ聊天室进行

5、需求分析，提交需求作品;2.在需求分析的基础上进行系统设计;3.便于客户端进行操作;4.聊天室操作程序源代码易懂;5.要求界面设计简洁、使用方便，能够完成基本的聊天室功能。四：项目说明聊天室分为服务器端和客户端两部分，服务器端程序主要负责侦听客户端发来的消息，客户端需要登录到服务器端才可以实现正常的聊天功能。1、服务器端的主要功能如下：l在特定端口上进行侦听，等待客户端连接。l用户可以配置服务器端的侦听接口，默认端口为1080。l向已经连接到服务器端的用户发送系统消息。l统计在线人数。l当停止服务器时，断开所有的用户连接。2、客户端的重要功能如下：l连接到已经开启聊天服务的

6、服务器端。l用户可以配置要连接的服务器端的IP地址和端口号。l用户可以配置连接后显示的用户名。l当服务器端开启的话，用户可以随时登陆和注销。l用户可以向所有人或某一个人发送消息。（一）需求分析：Ø注册：服务器收到用户的注册请求，便开始接受客户传递的信息，诸如客户的昵称，姓名，籍贯，个人资料等，接受完毕后，便通过Jdbc-Odbc与后台数据库连接，然后向数据库添加记录，如果成功，便向客户返回其号码。客户收到服务器返回的信息后，便打开主登陆窗口。Ø登陆：在客户端用户输入其号码和密码，然后建立与服务器的连接，告诉服务器我要登陆，开始通过Jdbc-Odbc读取数据库，然后与用户输入

7、的信息比较如果成功便打开主窗口，然后客户向服务器请求读取好友名单，服务器收到该请求，开始读取数据库的表，得到好友的号码后再在icp表中读取好友资料，然后向客户端发送这些信息，客户收到后就在主创口显示好友。，并且建立几个矢量，用、用以存储好友的昵称号码。（二）性能分析：本系统由于采用免费的oracle数据库软件，连接数最多不能超过200，所以并发访问数据库的人数不能超过200。（三）可行性分析：²经济可行性：本系统需要一个oracle数据库服务器，由于使用人数比较少，安装一个免费的oracle数据库完全可以应付需要。