小学三年级体育备课教案

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1、..备课时间2011年8月30日上课时间2011年9月1日课题第1课队列练习50米快速跑总第1课时三维目标掌握快速跑的动作队列练习50米快速跑本课第1课时课前准备：重点难点在练习中能很好的发挥速度课型：新授教学过程备注明确目标、课前预习：教师活动：1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求.2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领.3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.学生活动：1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.2.能够跟随教师的口令很好的完成练习.3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在

2、练习中体现.组织：四列横队一路纵队质疑探究、交流展示：重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作教师活动：1.带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。2.复习蹲锯式起跑的动作。复习队列练习.教师提出练习的要求跟随教师的口令很好的完成练习3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作.5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。学生活动：1.在教师的指导下积极的作好准备活动。让身体尽快的进入状态2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。并要灵活的运用要领。3.发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度

3、。同时要用正确的奔跑姿势4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。组织：四路纵队和散点队形反馈检测、课后训练：舞蹈：《幸福与拍手》学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。学生自由散开在老师周围，开心的放松身体教学反思学生在教师的指导下能积极的作好准备活动，让身体尽快的进入状态，.能根据蹲锯式起跑的动作来进行跑步，大部分学生能灵活的运用动作要领。能够发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同时能够运用正确的奔跑姿势备课时间2011年8月31日上课时间2011

4、年9月2日课题2、蹲跳起总第2课时三维目标通过多种练习形式发展跳跃能力本课第1课时课前准备：重点难点初步学会蹲跳起动作课型：新授教学过程备注明确目标、课前预习：教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。学生活动：1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。组织：以四路纵队完

5、成游戏。质疑探究、交流展示：重点：初步学会蹲跳起动作。难点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。教师讲解游戏方法和要领组织学生进行游戏，教师进行裁判以四路纵队完成游戏3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。学生活动：1.认真的看示范和听讲解。2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优势。组织：四路纵队。反馈检测、课后训练：教师活动：教师组织放松的练习。要使学生的

6、身体尽量的放松。学生活动：积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。组织：做放松的练习1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别教师进行动作的示范和技术要领的讲解认真的看示范和听讲解努力的完成练习把技术动作作好教学反思学生能认真观看同学的示范，认真的听教师的讲解。在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。在教师总结后认识到游戏中存在的问题能积极的纠正，并更好的完成游戏。备课时间2011年8月31日上课时间2011年9月5日课题第3课长绳   短绳总第3课时三维目标在刻苦的锻炼过程中掌握技能本课第1课时课前准备：长绳和短绳若干重点难点在练习的

7、过程中能很好的衔接课型：新授教学过程备注明确目标、课前预习：教师活动：1.教师提出队列练习的要求。2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习学生活动：1.认真、积极的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列质疑探究、交流展示：重点：能够很熟练进行短绳练习难点：在练习的过程中能很好的衔接教师活动：1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地练习3.组织学生练习4.组织学生进行3分钟的长绳练习。5.讲解“拉马”的练习方法教师提出队列练习的要求。提出长绳的练习的要求组织学生练习6.组织2人一组的拉马