人教版一年级语文下册第一单元导学案

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1、人教版一年级语文下册第一单元导学案识字1温馨寄语：春暖花开，万物复苏，让我们一同来感受春的气息!第一课时学习目标：1、指导学生会认13个生字，会写5个字.2、指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天的美。3、引导学生积累有关春天的词语，丰富自己的见闻与感受，培养其观察能力。4、引导学生留心观察春天的景物，激发其对春天的喜爱之情。课前准备：积累有关春天的四字词汇和图片学习过程：预习导学（20分钟）一、看一看我会认真观察图片，争取完整描述出图中的内容，。二、读一读、认一认我会借助拼音读准每一个词语。圈出要求认的生字，同桌两人读一读，互相

2、认一认，并说说自己是怎么记住的？教师指导学生学习偏旁部首。三、做一做注音：冰（）雪融化泉水丁（）冬万物复苏（）四、想一想这些词语分别描写了春天的哪些特征？（在图中找答案）五、问一问你还知道哪些有关春天的词语？交流分享一、对学（5分钟）1、互读词语，进行正音。2、互查生字词的学习情况。3、交流预习导学的问题。4、互相回答对方提出的问题。二、组内群学（2分钟）组内交流解决对子间不能解决的问题。三、班级展示解疑（7分钟）各小组提出未解决的问题在班级进行交流。师适时点拨。学后小结（1分钟）当堂检测（5分钟）1、加一加，减一减。百＝（）＋（）万＝（）

3、－（）歌＝（）＋（）2、看画面贴词语（出示春天画面，贴上相应的词语）。理解运用词语，并运用词语说话。第二课时学习目标：1、引导学生通过看图、学词及联系生活实际来识字、写字。152、引导学生积累有关春天的词语，丰富自己的见闻与感受，培养学生的观察能力，激发其对春天的喜爱之情。学习过程预习导学（22分钟）观察图片，学习词语。1、学习"百鸟争鸣"。图上有什么？它们在干什么？它们可能会说些什么？用自己的话连贯地描述一下这热闹的场景，可以概括这个场面的词语是：百鸟争鸣。2、学习"冰雪融化""泉水丁冬"等词。（1）出示词卡，通过齐读、领读、个别读等形式

4、掌握词语。（2）看图想一想：春天，暖暖的太阳照在冰雪上，冰雪融化了的样子。（3）想象着春的景象读词语（4）依次学习其他词语。3、书写生字（1）小组合作，达到"四会"（会认、会读、会写、会用）。观察字形，采用多种方法，记住字形，理解字义，并实际运用（练习用字说话）。（2）小组合作，指导写字。观察字的结构，及每个字在田字格中的位置，说一说写时应注意什么。老师范写，让学生认真观察。"冬"和"齐"的点写在竖中线上，撇和捺要舒展开。"丁"的"亅"写在竖中线上。"万"字的笔顺是"横""横折钩""撇"，"横折钩"在竖中线上起笔。"百"字的第一笔"一"要写

5、得长一点。学生写字，教师巡视。交流分享一、对学（2分钟）对子间互相交流独学过程中自己的疑难问题。二、大组内交流解疑（5分钟）三、班级展示（10分钟）1、各小组提出未解决的问题在班级内交流解答。2、分组展示生字的书写。学后小结（1分钟）当堂检测（5分钟）1、填空春回大（）泉水丁（）（）花（）放（）物复苏2、积累有关春天的词语万物争春春风拂面春色满园春色宜人百花盛开万象更新气象万千飞雪迎春春风化雨春风拂面耕牛遍地和风细雨阳光明媚冬去春来鸟语花香五颜六色春风拂面万里无云万紫千红151、柳树醒了温馨寄语：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。第一课时学习

6、目标1、指导学生认识8个生字，会写6个字。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；通过朗读感悟春天的美，知道春天里事物的变化。新课标第一网3、引导学生展开想象，到大自然中不断发现春天、寻找春天的美景。课前积累碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。学习过程预习导学（20分钟）一、看一看这篇课文描述的是一个关于“柳树”的故事，并且配有美丽的图画，我想仔细的看一看图上都有什么。二、读一读我要借助拼音大声读一读课文，画出我喜欢的四字词语和我不熟悉的生字词。三、做一做1、小组比赛认读生字和词卡。（"枝、梳、梢、耍

7、、醒、雷、软、澡"）（打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍苏醒)2、仔细观察，说一说每个字的特点。"说、话"两个字的字形和在田字格中的位置。注意这两个字要写得左窄右宽。言字旁的"点"要写得高一些，靠右一些，与"横折提"的"折"对齐。4、描红展示四、想一想我要想办法记住这些新朋友：比较偏旁识字：枝梳梢形近字比较：耍—要理解意思识字：澡（打雷下雨，洗澡用水）熟字加偏旁：酉＋星＝醒车＋欠＝软五、问一问你会用本课学到的词语说一说春天万物复苏的景象吗？15第二课时学习目标：1、引导学生识字写字；正确、流利、有感情地朗读课文；感受春天的美丽。2、引导学生理解词

8、义，恰当地运用词语。学习过程预习导学（22分钟）1、运用用本课学到的词语说一说春天万物复苏的景象。2、自由每一小节，这一节告诉了我们什么？从什么地方知道小柳树醒了？小柳树是怎么醒