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《人教版初二八年级上册英语Unit 6第五单元导学案教学案讲学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA一、教师寄语：Doingisbetterthansaying.与其挂在嘴上，不如落实在行动上。二、学习目标:：Knowledgeaims:1.Newwordsandphrases:outgoing,twin,calm,wild,serious,athletic,note,mean,way,both,physics,however,as…as…,morethan,incommon,thesameas,begoodat2.
2、Importantsentences:PedroisfunnierthanPaul.TinaistallerthanTara.TomismoreathleticthanSam.Abilityaims:1.Talkaboutpersonaltraits.2.Comparepeople.Emotionaim:通过观察分析，讨论人与人之间的不同点和相同点，从而培养学生的观察能力、分析能力和判断能力。三、教学重难点：1.表示个人特征的词汇;2.形容词和副词的比较级。四、学习过程：（一）预习导学：预习并完成下列
3、各题1)友好的；外向的_____2)孪生的、双胞胎(之一)_____（复数形式）___3)镇静的___（反义词）___4)严肃的____5)活跃的、强健的____6)注释_____7)表达……的意思______8)某个方面______9)两个（都）；两者（都）____10)她的（所有物）____11)物理_____12)然而_____13)超出_____14)共有（的）_____15)擅长_____（二）自主学习:Finish1a,1b（三）合作探究:1.形容词和副词的比较级的变化规则和用法。形容词比
4、较级的变化规则（1）规则变化：①一般地直接在词尾加一er(以e结尾的，只加一r)。tall－tallerquiet－quieter②以“辅音字母+y”结尾的单词，变y为i，再加一er。funny－funnierheavy--heavier③以“一个元音字母+一个辅音字母”结尾的重读闭音节单词，需双写词尾的辅音字母，再加一er。thin－thinnerbig－bigger④多音节和部分双音节形容词的比较级由more加形容词原形构成。athletic—moreathleticbeautiful－moreb
5、eautiful（2）不规则变化：有些形容词的比较级的变化是不规则。good－betterwell--better’bad－worsemany——morelittle－lessmuch－morefar－farther／further形容词比较级的用法（1）表示二者比较时，常用连词than连接。（2）形容词的比较级可以由much，alittle，even，far等表示程度的词语修饰。特殊用法①表示“两个中比较……”，用“the+比较级+ofthetwo”。②表示“大几岁”、“长几米”之类的比较时，用“数
6、量+比较级+than”。2.写出下列单词的比较级：1)funny________2)thin________3)tall_______4)quiet_______5)interesting________6)smart__________7)serious__________8)athletic________3.Practicetheconversationslike1c.4.Finish2a,2b.Reading（四）拓展创新Readingandwriting1.Read3aandanswerth
7、esixquestions.2.Recite3a.3.Writeanarticleaboutthingsthatarethesameanddifferentbetweenyouandamemberofyourfamilyorafriend.（五）梳理归纳1.表示人物特征的词你掌握了多少？______________________________________________________2.形容词和副词比较级的构成：________________________________________
8、___________________________________________________________________________3.你能写出多少关于比较级的句子？_________________________________________________________________________________________________________________________________________
