陕旅版小学英语二年级(上册)教案精品

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1、陕旅版小学英语《同步讲解与朗读》第3册Lesson1Lookatthepictureofmyfamily.Lesson2Cometoseemyuncle'sfamily.Lesson3Ilovethem.Lesson4HowmanypeoplearethereinyourfamilyLesson5MyfatherisanengineerLesson6WhatisyourmotherLesson7Welcome!Lesson8WhoistheyoungwomanontherightLesson9Thefam

2、ilyaregettingtogether.Lesson10WheredoyouliveLesson11Iliveonafarm.Lesson12Thisisournewflat.Lesson1Lookatthepictureofmyfamily.第一部分课前导入一,二册我们学习了个人信息,我的name,我有howold,我在哪个school,我的teacher等.今天我们来了解一下我们的家人.我们家都有什么人呢爸爸妈妈和我,我来告诉你我叫什么,他们叫什么.学会说这些句子:Thisismyfamily.T

3、hisismyDad.Hisnameis.会说会用会写这些单词:family,dad,mum;理解会用会写物主代词:my,his,her;理解picture的意思,学会认读LindaSmith,AnnSmith,BobSmith.(主讲人拿出各自家庭的照片进行对话引出话题)A:Hello.I'mMissSmith.MynameisLindaSmith.B:I'mMr.Chen.MynameisChenHua.What'syournameA:What'sthatB:Oh.Thisisapicture.A:A

4、pictureLetmehavelook.B:OK.Look.Thisismyfamily.ThisismyDad.A:What'shisnameB:HisnameisChenGang.ThisismyMum.A:What'shernameB:HernameisWangChunmei.第二部分课文讲解(2.主讲人准备各自家庭的照片及另外男女照片各一张和一张姚明的照片,讲解句型和词汇:)A:Pic-ture,Picture照片.(P2第一幅)Fa-mi-lyfamily家,my我的.Thisisapictu

5、reofmyfamily.这是我家的照片.Thisisapictureofmyschool.这是我们学校的照片.Thisisapictureofmyteacher.这是我的老师的照片.ThisisapictureofBeijing.这是北京的照片.Look.Thisisapictureofmyfamily.ThisismyDad.B:dad爸爸myDad我的爸爸yourDad你的爸爸.不管是你的爸爸还是我的爸爸,都是"他"he.HeisyourDad.Heisn'tmyDad.What'shisname他

6、叫什么名字A:BobSmith.鲍勃史密斯.HisnameisBobSmith.他叫鲍勃史密斯.B:his他的.男性"他的"都用his.如:hispen,hisDad,hisname.Lookattheboy.HisnameisJohn.(示一外国男孩照片)Thatmanistall.(示姚明照片)What'shisnameA:HisnameisYaoMing.ThisismyMum.(P2第三幅)HernameisAnnSmith.B:mum妈妈.ThisismyMum.(示陈桦家的照片)AndThat

7、'syourMum.(P2第三幅)AnnSmithisyourMum.her她的.女性"她的"我们要用her.Thegirlisverynice.What'shernameA:HernameisSnowWhite.她的名字叫白雪公主.What'shernameB:HernameisZhangXi.Sheismyteacher.(示一女教师照片)A:我们学过的I,you,he,she都是人称代词,代表某人.而my,your,his,her叫物主代词,用来表示某人的.I-myyou-yourhe-hisshe

8、-herB:I-myyou-yourhe-hisshe-her(P2第三幅)A:Let'strytosay.我们来说说看:I'mMissSmith.MynameisLindaSmith.琳达斯密斯.YouareMrChen.YournameisChenHua.B:HeismyDad.HisnameisChenGang.SheismyMum.HernameisWangChunmei.你能用对吗第三部分(3.Listenandre

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