2007年度经济法理论教案-经济法【课程】

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1、附件5：新疆农业职业技术学院理论教学教案《经济法》课程分院：经济贸易学院专业：高职会计与审计班级：教师：吉文丽学年：2007至2008第一学期新疆农业职业技术学院理论教学教案NO：1课程名称经济法授课时数2周次1班级2006高职会审1、2时间2007年8月29日节次1、2教学内容第一讲诉讼时效第二讲民事主体教学方式引导总结【教学内容目标要求】1、识别诉讼时效过否？2、区分法人与非法人，识别三种民事行为能力，识别民事行为是否有效及责任承担；【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析第一讲至第三讲知识点：诉讼时

2、效种类、起算；民事主体种类；民事行为有效条件能力点：识别诉讼时效过否；区分法人与非法人；识别无效的民事法律行为职业素质渗透点：遵守诉讼时效，促全证据，养成谨慎习惯√√√在目标水平的具体要求上打√【教学策略】本章为法学基础内容，学生必知必会内容较多，教学中应紧密结合学生日常生活中的经历及见识，采取引导、启发式，在师生互动中讲授有关法律知识内容。使学生明白每一专题学习的意义，感受到法律知识与日常生活工作的关系，培养其法学兴趣。【教学过程组织】复习与导入新课：介绍本课程的地位、任务与资格证书要求及本学期教学内容的计划安排，使学生对本课程有个初步了解，并明确提出对学生的要求，明确学生学习目的

3、。见图1-1复习问题：章前测试，测试学生法学的基本知识掌握情况，以问题形式托出，同时可调动其必学必会的兴趣，见课件章前测试题：导入新课：经济法是助理会计师、会计师的必考课程？为什么会定为必考课程？如何学好这门课程？学习中应注意什么？第一讲诉讼时效一、诉讼时效的概念二、种类：普通时效与特殊时效及最长时效的区别三、诉讼时效的起算四、中止与中断五、应用中注意事项第二讲民事主体一、自然人1、公民的权利能力与行为能力注意：宣告失踪与宣告死亡制度的规定注意：行为能力的划分及意义监护的规定2.法人注意概念、意义、条件法人非法人的区别【学生学习效果检测】：1、普通诉讼时效与最长诉讼时效的区别？2、举

4、例说明中止与中断的区别？3、如何遵守诉讼时效、4、举例说明法人与非法人的区别；【教师参考资料及来源】：全国助理会计师、会计师考试大纲【作业及思考】完成教材第一专题内容【指定学生阅读材料】法制日报、法律在线及案与法讲座经济类岗位群对经济法应用能力的需求依岗位需求设计的经济法知识模块对应内容及学时依法处理日常生活中法律事务规范处理职业中的法律事务财经法规意识强，防范经济违法选择适宜方式解决经济纠纷经济法基础专题市场主体法专题财税法专题纠纷解决专题市场运行法专题经济法概述；民法、劳动等相关法律实务；8学时个人独资企业与合伙企业法；公司法；外商投资企业法；破产法；14学时合同法；知识产权法；

5、市场管理法；22学时仲裁法；行政复议法；民事诉论法；4学时金融法；税法；会计法；票据法；证券法；12学时课后分析:教研室主任审核签名累计学时2新疆农业职业技术学院理论教学教案NO：2、3课程名称经济法授课时数2周次1、2班级2006高职会审1、2时间2007年月日节次1、2教学内容第三讲民事法律行为与代理第四讲经济法基础教学方式讲授、讨论【教学内容目标要求】1.识别有效代理？识别民事行为是否有效及责任承担2.识别经济法律关系三要素【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析第四讲第五讲知识点：民事法律行为的有

6、效条件及责任承担；代理权的行使；经济法概念、对象及三要素与法律事实能力点：识别有效代现；识别民事行为；识别经济法律关系三要素；职业素质渗透点：依法行使代理权，遵守职业道德，小心谨慎√√√在目标水平的具体要求上打√【教学策略】以经济法与民法关系入手，引导学生在熟悉民法规定的基础上了解经济法的产生及发展，经济法与民法的区别，同时，引导学生重点掌握代理的有关规定，为今后工作奠定基础。在教学中注意应用生活中的案例，以案讲法，引导学生思维，以达教学目的。【教学过程组织】复习与导入新课：诉讼时效应用中注意什么？民事主体中的自然人有何规定，法人与非法人区别？课前案例交流。复习问题：章前测试，测试学

7、生对代理、经济法的了解程度，以明确其学习的重点与难点，使其知道不足与学习方向。导入新课：代理在工作中十分常见，也是主要的民事法律行为，如何进行代理活动？经济法与民法有什么关系？二者有何不同？教学内容教学方法第四讲民事法律行为与代理一、民事法律行为概念、种类；责任归属；特殊行为的民事责任承担；二、代理概念、种类；滥用代理权的表现；如何行使代理权；讲授以案讲法总结无权代理表见代理：注意与无权代理的区别。第五讲经济法基础知识一、经济法概念二、经济法调整对象三、经