2018.doc2018-2019高二政治3月月考试卷有答案

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1、2018-2019高二政治3月月考试卷有答案本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，将答案直接涂在答题卡上；第Ⅱ卷为非选择题，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。(满分100分，考试时间90分钟。)第Ⅰ卷（选择题，共56分）一、选择题（在下列各题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共56分）1.礼仪是交往的产物,语法是说话的产物,逻辑是思考的产物,人们长期形成的做事情的方式与规范,无非是人类知识和经验的总结,这说明()①文化包括礼仪、语法、逻辑等意识形态部分②文化是人们社会实践的产物③每个人的文化素养是逐步培养出来的④文化实质上是一种

2、社会精神力量.A.②④B.①②C.②③D.①③2.曲阜以文化引领产业发展，坚持把曲阜打造成“国家历史文化名城、现代经济强市、国际著名文化旅游胜地、世界儒学研究交流中心”的发展目标，进一步放大“孔子品牌”效应，加速文化及相关产业的聚集发展。由此可见（）A.一定的文化由一定的政治经济所决定B.文化有其自身的传承性C.文化与经济相互交融D.文化已在为经济发展的决定因素3.“文化是沟通人与人心灵和情感的桥梁，是国与国加深理解和信任的纽带。文化交流比政治交流更久远，比经济交流更深刻。”之所以“更久远”“更深刻”，是因为（）A.文化对经济、政治具有决定性的作用B.文化

3、的交流和渗透是历史发展的必然趋势C.文化对人的影响具有深远持久的特点D.尊重文化的多样性是世界文化繁荣的必然要求4.家风是一种无言的教育，全国政协委员莫言说，每个人一生，最早接受的是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理，家风影响人的一生。这表明①文化对人的影响来源于特定的文化环境②文化对人的影响是潜移默化、深远持久的③文化促进人的全面发展④精神文明建设是文化建设的根本任务A.①②B.②③C.①④D.②④5.2014年3月27日,习近平在巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲,全面深刻阐述对文明交流互

4、鉴的看法和主张,强调应推动不同文明相互尊重、和谐共处,让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁,推动人类社会进步的动力,维护世界和平的纽带.只要秉持包容精神,就不存在什么“文明冲突”,就可以实现文明和谐.习近平演讲体现的文化生活知识有()①不同民族文化之间可以取长补短②不同民族文化之间没有文化冲突③文化既是民族的,又是世界的④中华文化具有包容性A.①②B.①③C.①④D.③④6.在中国服装市场上，一些西方设计师的设计作品获得消费者的热捧。他们积极从我国民族传统中汲取养分，通过现代时装外形轮廓与中国传统服饰元素的混合以及中国化元素的非中国化运用，使具有沉静气

5、质的中国风格的高级时装成为这个奢华当道、热闹缤纷的世界里让人驻足欣赏的美丽风景。这告诉我们①不同民族的文化不断走向融合②尊重输入地文化是文化交流成功的重要原因③中华文化比其他民族文化更优越④要善于吸取其他民族优秀文化促进自身文化发展A．①②B．③④C．①③D．②④7.端午节是中华民族古老的传统节日之一，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。相传端午节源于纪念楚国爱国诗人屈原。时至今日，在每年的五月初五，人们都纷纷举办赛龙舟活动，以此来纪念爱国诗人屈原。这对弘扬优秀传统文化，建设中华民族共同的精神家园，具有重大而深远的意义。这说明(　　)①传统文

6、化是维系民族生存和发展的精神纽带②传统习俗是展现中国传统文化的重要标志③传统习俗是人类文明进步的重要动力④传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生深刻影响A．①②B．②③C．①④D．③④8.越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，2013年8月，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性，文章的标题可为()A．书写汉字，传承文化B．书写汉字，批判继承C．立足实践，创新汉字D．普及书法，古为今用9.《现代汉语词典》第六版在第五版基础上新增收词语3000多条，“环比”“给力”“雷人”“PM2.

7、5”“酒驾”“爆堵”“粉丝”“云计算”“地沟油”等热词被收录，涉及经济、政治、社会生活、科学技术等诸方面。这一事实说明(　　)A.文化对实践具有促进作用B.文化创新源于人们的实践活动C.文化创新是人脑主观自生的D.文化先于人们的实践活动10.“歌剧虽是舶来品，但一味地模仿西洋，永远成不了威尔第（意大利歌剧艺术大师）！”“西洋歌剧有很多地方值得我们借鉴，但传统戏曲和民间音乐的宝库更不能丢。”下列符合上述观点的是（）。①孤芳独美，保留传统②洋为中用，古为今用③各美其美，美人之美④推陈出新，以旧换新A:①②B:①④C:②③D:③④11.我们所说的文化多样性，主要

8、是指（）A．历史文化的多样性B．民族文化的多样性C．建筑文化的多样