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1、实用标准文案目录摘要：IIAbstract：III1.引言11.1选题依据和研究意义11.1.1选题依据11.1.2研究意义11.2研究思路与研究方法11.2.1研究思路11.2.2研究方法21.4研究内容22.传统的小学英语课堂教学模式的弊端与不足32.1对教育资源的浪费32.2挫伤教师的教学积极性32.3影响小学生对于英语学习的热爱33.小学英语课堂互动教学模式的优点43.1互动教学模式的概念和表现43.2小学英语课堂互动教学模式的优点43.2.1激发学生兴趣，积极参与英语课堂43.2.2培养学生自主学习能力和创新能力53.2.3促进学生的主体性发展54.目前小学英语课堂互
2、动教学模式存在的问题64.1课堂互动流于形式，缺乏实质互动64.2小学课堂上班级人数过多64.3地区差异过大，农村地区英语教育水平低下64.4小学英语教师的水平和素质有待提高75.完善小学英语课堂互动模式的具体措施75.1提高教师的互动观念，以及素质水平75.2在全校营造一种良好的互动环境85.3利用多媒体等设备增加英语互动的趣味性85.4政府要加大对落后农村小学的投入8结语9参考文献10致谢11文档实用标准文案小学英语课堂互动教学模式的研究摘要：随着我国新一轮的教学改革序幕的拉开，改变传统的教学模式，倡导课堂的互动模式，已经成为教学的新趋势。在新的课堂互动教学模式中，改变原有
3、的师生角色，教师不再是课堂的主体，学生也不仅仅再是课堂教学的被动接受者，学生在课堂上积极参与和教师之间的互动，通过这种互动，达到高效学习、快乐学习、主动学习的目的。由于英语教学的特殊性，小学英语课堂教学更应当注重课堂互动模式。首先，英语作为一种语言交流工具，学生要想真正掌握英语，必须在与他人的交流中进行掌握；除此之外，小学生由于年龄较小，对于“满堂灌”式教学会产生反感，学习效率低下，互动式的教学模式更能够培养小学生的兴趣，使得小学生积极参与课堂中来，在丰富多样的教学方式中达到掌握英语知识的目的。关键词：小学；英语课堂；互动教学模式文档实用标准文案ResearchontheInt
4、eractiveClassroom-TeachingModelofPrimarySchoolEnglishAbstract：Withtheopeningofanewroundofteachingreform,changingthetraditionalteachingmode,advocatingclassroominteractionmodel,hasbecomeanewtrendinteaching.Inthenewteachingmodeloftheclassroominteraction,changingtheoriginalrolesofteachersandstud
5、ents,theteacherisnolongerthemainbodyoftheclassroomteaching,studentsisnotonlyapassiverecipientoftheclassroomteaching,interactionbetweentheactiveparticipationofthestudentsintheclassroomandtheteacher,throughthisinteractiontoefficientlearning,happylearning,activelearning.Becauseoftheparticularit
6、yofEnglishteaching,theprimaryschoolEnglishclassroomteachingshouldpaymoreattentiontotheclassroominteractionmodel.Firstofall,Englishasacommunicationtool,ifstudentswanttoreallymasterEnglish,theymustbeincommunicationwithothersandmaster;inaddition,pupilsasyounger,for"crammingmethodofteaching"teac
7、hingwillresent,lowefficiencyoflearning,interactiveteachingmodetocultivatestudentsinterest.Asaresult,elementarystudentsactivelyparticipateintheclassroom,inavarietyofteachingmethodstomasterknowledgeofEnglish.Keywords:Primaryschool；Englishclass；Intera
