动漫网站 bbs在线论坛 毕业论文

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1、毕业论文BBS在线论坛培养单位:专业名称:信息工程系研究方向:ASP.NET项目开发作者:指导教师:论文日期:二〇一一年七月37Animationwebsiteconstruction37学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的毕业论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文所涉及的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。特此声明学位论文作者签名:年月日37毕业论文版权使用授权书本人完全了解中国信

2、息大学关于收集、保存、使用毕业论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交毕业论文的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文;学校有权提供目录检索以及提供本毕业论文全文或部分的阅览服务;学校有权按照有关规定向国家有关部门或者机构送交论文;学校可以采用影印、缩印或者其它方式合理使用毕业论文,或将毕业论文的内容编入相关数据库供检索;保密的毕业论文在解密后遵守此规定。毕业论文作者签名:年月日导师签名:年月日摘要37在Internet飞速发展的今天,互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,因

3、此网站建设在Internet应用上的地位越来越重要了。目前Internet上已有上百万个Web站点,其内容范围跨越了教育科研、文化事业、金融、商业、新闻出版、娱乐、体育等各个领域,其用户群十分庞大。动漫设计网站成为越来越多动漫爱好者和非动漫爱好者获得信息和交流的平台,它满足了广大用户随时随地进行交流和沟通的需要,为网上用户提供交流场所,实现高效动态信息交换。现在虽然有很多动漫网站,但版面千篇一律,缺乏个性化、前瞻性,页面设计混乱,不利于用户查看,网站的交互性比较差,因此我针对以上问题设计一个个性化的动漫设计网站。我的目标是做一个网站简单、页面清晰、内容相对全面

4、、具有个性化、能给用户带来特殊视觉感觉的动漫网站。网站实现的简单方便的在线查询观看动漫影片,留言建议等等。动漫爱好者可以通过前台对自己需要的信息进行查看,可以通过页面上的链接查找其他个性化信息。留言本更是提供了用户之间交流的平台,用户可以实现实时交流互动。后台的信息管理,实现对前台信息的及时更新,本网站的主要特色是页面新颖友好,内容直观,操作简单方便,适用于广大动漫爱好者。关键字:动漫网站,ASP,SQLServer2005,DreamweaverMXAbstract37Internetdevelopsveryquicklyandhasbecomeanimpo

5、rtantchannelwherepeoplecangainandtransmitinformation.Thereforetheconstructionofwebsitehasbecomemoreandmoreimportant.Atpresentthereareabout1000000WebsiteontheInternet.Beyondthescopeofitscontentsuchaseducationandscientificresearch,culture,finance,business,pressandpublishing,entertainm

6、ent,sportsandotherfields,Itsbaseofuserisenormous.Thesiteofdesignninganimationwillbecomemoreandmoreanimationloversandnon-animationlovers’accesstoinformationandcommunicationplatform.Itmeetstheneedofthemajorityofuserswhoexchangeinformationandcommunicatewitheachotherinanytimeandanywhere

7、.Internetuserscanexchangeplacesandachieveefficientexchangeofdynamicinformation.Althoughtherearemanycartoonwebsite,thepage-layoutisstereotyped,theyareLackofpersonalizationandtheforward-lookingdemand,thedesignofthepageisconfusedsoitdoesnotfavortheexaminationoftheuser,theinteractivatio

8、nisquitebad,therefo

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