开关直流升压电源(boost)设计..

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1、湖北理工学院课程设计报告电气与电子信息工程学院《电力电子装置设计与制作》课程设计报告名称：开关直流升压电源(BOOST)设计　　　专业名称：　电气工程及其自动化班级：13级电气工程及其自动化（专升本）班　　　学　　号：　　　姓名：指导教师：南光群张智泉设计时间：2014年11月24日——12月5日设计地点：K2-306及K2-414实验室22湖北理工学院课程设计报告开关电源装置设计与制作报告成绩评定表姓名学号专业班级题目：开关直流升压电源11-16V(BOOST)设计答辩记录：1）升压电路为什么不应空载？答：电感电流断续时，总是有>/（1-D），且负载电流越小，越高。输

2、出空载时，→，故升压电路不应空载，否则会产生很高的电压造成电路中元器件的烧坏。2）电感电流在断续工作模式-时段的状态？答：电路处于开关状态3，电感电流减小到零，二极管VD截至，电感电流保持零值，并且电感两端的电压也为零，直到开关S再次开通，下个开关周期开始。成绩评定及依据：1.考勤情况（20%）：2.实物制作（30%）：3.设计答辩（20%）：4.设计报告（完成情况、报告规范性等情况30%）：最终评定成绩（以分数和优、良、中、及格、不及格评定）：22湖北理工学院课程设计报告指导教师签字：《电力电子装置设计与制作》课程设计任务书2014～2015学年第一学期学生姓名：专业

3、班级：13级电气工程及其自动化（专升本）班指导教师：张智泉南光群工作部门：电气与电子信息工程学院一、课程设计题目：电力电子装置设计与制作二、课程设计内容根据题目选择合适的输入输出电压进行电路设计，在Protel或OrCAD软件上进行原理图绘制；满足设计要求后，再进行硬件制作和调试。如实验结果不满足要求，则修改设计，直到满足要求为止。设计题目选：题目二：开关直流升压电源(BOOST)设计主要技术指标：1）输入交流电压220V（可省略此环节）。2）输入直流电压在8-18V之间。3）输出直流电压10-25V，输出电压相对变化量小于2%。4）输出电流1A。5）采用脉宽调制PWM

4、电路控制。22湖北理工学院课程设计报告三、进度安排序号名称时间1下发设计任务书，布置设计任务和设计要求、设计时间安排。一天2掌握锯齿波产生电路、电压反馈电路、控制电路的工作原理一天3掌握稳压电源电路工作原理半天4绘出原理框图以及各部分电路的详细连接图一天5学会借用电子线路CAD正确绘制电路图；一天6掌握焊接技术以及MOSFET、二极管、三极管等器件的检测方法半天7掌握电路的安装与调试一天8根据直流稳压电源电路的工作原理设计电路图一天9了解电子电路板的制作过程半天10学习电路原理图及印制电路板图的读图方法半天11掌握稳压开关电源的检测与调试一天12书写课程设计报告一天四、

5、基本要求1、独立设计原理图各部分电路的设计；2、制作硬件实物，演示设计与调试的结果。3、写出课程设计报告。内容包括电路图、工作原理、实际测量波形、调试分析、测量精度、结论和体会。4、写出设计报告：不少于3000字，统一复印封面并用Ａ4纸写出报告。封面、课程设计任务书摘要，关键词（中英文）方案选择，方案论证系统功能及原理。（系统组成框图、电路原理图）各模块的功能，原理，器件选择实验结果以及分析设计小结附录---参考文献22湖北理工学院课程设计报告目录前言11.系统方案设计22.电路的工作原理23.参数的计算33.1给定参数33.2计算L、C33.3二极管选型44．电路的分

6、析45．matlab仿真分析66.各模块功能及元器件选型76.1TL494工作原理76.2开关频率的计算97.系统总设计原理图108、设计结果与分析118.1比较基准波形图118.2TL494输出波形128.3输出纹波波形128.4电感输出波形139实验小结14参考文献1422湖北理工学院课程设计报告摘要BOOST电路,是一种DC-DC直流斩波电路，又称为升压型电路。它可以是输出电压比输入电压高。可以分为充电过程和放电过程。本次采用matlab仿真分析方法,可直观、详细的描述BOOST电路由启动到达稳态的工作过程,并对其中各种现象进行细致深入的分析,便于我们真正掌握BO

7、OST电路的工作特性。关键词：斩波电路、BOOST电路BOOSTcircuitisaDC-DCDCchoppercircuit,alsoknownastheboostcircuit.Itcanbetheoutputvoltageishigherthantheinputvoltage.Canbedividedintoaprocessofcharginganddischargingprocesses.Thematlabsimulationanalysismethodscanbeintuitiveanddetaileddescriptionof