基于web的选排课系统的设计及实现

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1、word文档整理分享本科毕业论文(设计)题目:基于WEB的选排课系统的设计与实现姓名:学号:专业:计算机科学与技术院系:信息工程学院指导老师:职称学位:讲师/硕士完成时间:2015年5月教务处制参考资料word文档整理分享安徽新华学院本科毕业论文(设计)独创承诺书本人按照毕业论文(设计)进度计划积极开展实验(调查)研究活动,实事求是地做好实验(调查)记录,所呈交的毕业论文(设计)是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除文中特别加以标注引用参考文献资料外,论文(设计)中所有数据均为自己研究成果,不包含其他人已经发表或撰写过

2、的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的工作已在论文中作了明确说明并表示谢意。毕业论文(设计)作者签名:日期:参考资料word文档整理分享基于WEB的选排课系统的设计与实现摘要随着互联网的高速发展,校园网已遍布各大高校,并且在学校的管理工作中扮演着重要角色。利用计算机进行教学管理是各学校教育部门提高教学管理质量的一项重要内容,各学校目前都针对高效信息化管理特点以及学分制改革要求,借鉴企业电子商业模式和技术开发网上教学管理项目。本系统采用Struts2和MVC作为基础框架,Java作为开发语言,其开发主要分为后台数据库的维护和建立以及前端应用

3、程序的开发两个方面。对于前者需要建立起数据安全性好、数据一致性和完整性强的数据库。而对于后者要求应用程序功能完备和易使用等特点。开发平台采用MyEclipce,数据库使用SQL2005 。本系统是一个典型的信息管理系统,分为教师模块、学生模块以及管理员模块。管理员可对学生、教师、课程、教师以及专业等信息进行增删该查等操作;学生可以查询自己的成绩以及选课和退课。而教师则可以对学生进行打分,还可以查询课程详情。关键词:选课;排课;网络;在线参考资料word文档整理分享Theoptionalcoursearrangementsystembasedon

4、WEBdesignandimplementationAbstractWiththehigh-speeddevelopmentofInternet,thecampusnetworkhasbeenincollegesanduniversities,andplaysanimportantroleintheschoolofmanagement.Theuseofcomputersforteachingmanagementistheschooleducationdepartmentanimportantcontenttoimprovethequalityo

5、fteachingmanagement,schoolsarenowaccordingtothecharacteristicsandefficientinformationmanagementsystemofcreditsystemreform,enterpriseelectronicbusinessmodelandtechnologydevelopmentofonlineteachingmanagementproject.ThissystemUSESthestruts2frameworkandMVCasafoundation,Javaasade

6、velopmentlanguage,itsdevelopmentmainlyincludesthebackstagedatabasetheestablishmentandmaintenanceofandfront-endapplicationdevelopmenttwoaspects.Fortheformerrequirementtoestablishdataconsistencyandintegralityandsecurityofdata.Forthelatterrequirestheapplicationprogramfunctionco

7、mplete,easytouse,etc.DevelopmentplatformUSEStheMyEclipce,useSQL2005database.Thissystemisatypicalinformationmanagementsystem,dividedintoteachermoduleandstudentmoduleandadministratormodule;Administratorsforstudents,teachers,curriculum,teachersandtheprofessionalcheckoperationss

8、uchasaddordeletetheinformationsuchas;Studentscancheckyourgradesandcoursesel

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