传感器及检测技术课程教学大纲和学习指导

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1、word文档整理分享《传感器与检测技术》课程大纲一.适用对象适用于网络教育、成人教育学生二.课程性质《传感器与检测技术》课程是一门实践性非常强的专业课程。它综合了物理学、微电子学、化学、材料科学、精密机械、微细加工等多方面的知识和技术，因而其课程特点集中体现了知识的密集性、内容的离散性、传感器品种的庞杂性、功能的智能性、工艺的复杂性和应用的广泛性。其目标是使学生了解检测系统与传感器的静、动态特性和主要性能指标，掌握常用传感器的工作原理和常见非电量参数的检测方法、检测系统中常用的信号放大电路、信号处理电路与信号转换电路等。其基本要求是通过本课程的学习，培养学生

2、利用现代电子技术、传感器技术和计算机技术解决生产实际中信息采集与处理问题的能力，为工业测控系统的设计与开发奠定基础。前序课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路三.教学目的《传感器与检测技术》包括传感器基本概念、电阻式传感器、变磁阻式传感器、电容式传感器、霍尔式传感器、压电式传感器、热电式传感器、光电式传感器、光纤传感器以及各种非电量的测量系统等内容。通过检测技术的基本概念，检测装置的基本特性，误差理论知识的介绍，学会误差分析与数据处理的方法。通过应变式传感器、电容传式感器、电感式传感器、热电式传感器等其他形式传感器的原理，结构以及相关测量电路的介绍，学会非电

3、量检测技术及相关检测方法。四.教材及学时安排教材：《传感器与检测技术》（周乐挺编著，高等教育出版社，2005年）学时安排：序号课程内容学时1第一章传感器技术基础22第二章电阻式传感器23第三章变磁阻式传感器24第四章电容式传感器35第五章霍尔式传感器26第六章压电式传感器37第七章热电式传感器28第八章光电式传感器29第九章光纤传感器210第十章测量技术基础知识2参考资料word文档整理分享11第十一章温度与压力测试系统312第十二章位移与速度测量系统413第十三章物位与流速测量314习题1215总复习4合计48五.教学要求（按章节详细阐述）；第一章传感器技

4、术基础教学要求：了解：了解传感器以及测量系统的概念；了解传感器的分类；了解传感器的动态特性和传感器的技术指标。掌握：传感器的组成与作用，传感器的静态特性以及其主要指标，灵敏度、线性度等衡量传感器的主要技术参数。内容要点：1.1：传感器简介1.2：传感器的分类1.3：传感器的特性及主要技术参数第二章电阻式传感器教学要求：了解：电位器式传感器、应变式传感器和压阻式传感其的基本定义和工作原理。掌握：电位器式传感器的结构和工作原理、输出特性；应变片式传感器的结构和工作原理、电阻应变片的特性、测量电路、温度补偿；压阻式传感器的结构和压电效应原理，固态压阻传感器的测量电

5、路。应用：应用电阻式传感器进行非电量的测量。内容要点：2.1：电位器式传感器2.2：应变式传感器2.3：压阻式传感器第三章变磁阻式传感器教学要求：了解：自感式电感传感器、差分变压器式传感器、电涡流式传感器的定义以及工作原理。。掌握：自感式电感传感器的分类、原理以及测量电路；差分变压器式传感器的工作原理以及测量电路；电涡流的产生原理以及电涡流式传感器的结构和测量电路。参考资料word文档整理分享应用：应用变磁阻式传感器进行非电量的测量。内容要点：3.1：自感式传感器3.2：差分变压器式传感器3.3：电涡流式传感器第一章电容式传感器教学要求：了解：电容式传感器的

6、组成和工作原理。掌握：电容式传感器的分类和特点以及其输入和输出的关系，电容式传感器的测量电路。应用：应用电容式传感器进行非电量的测量。内容要点：4.1：电容式传感器的结构工作原理4.2：测量电路4.3：保持电容式传感器特性稳定的方法第二章霍尔式传感器教学要求：了解：霍尔传感器的结构和工作原理。掌握：霍尔元件、霍尔效应的定义以及霍尔式传感器的工作过程、测量电路。霍尔式传感器的误差与补偿。应用：应用霍尔式传感器进行被测量的测量。内容要点：5.1：霍尔传感器的工作原理5.2：霍尔传感器的基本测量电路5.3：霍尔传感器的误差与补偿第三章压电式传感器教学要求：了解：压

7、电效应的定义以及产生电压的原理，压电材料的分类以及其主要特性参数。压电式传感器的结构和工作原理。掌握：压电式传感器的工作原理与内部结构；压电晶体和压电陶瓷的区别与联系；压电式传感器的两种等效电路和测量电路；压电式传感器的应用。应用：应用压电式传感器进行非电量的测量。内容要点：6.1：压电效应与材料6.2：压电式传感器的工作原理6.3：压电式传感器的等效电路与测量电路6.4：电压式传感器的应用参考资料word文档整理分享第一章热电式传感器教学要求：了解：热电偶传感器、金属热电阻传感器和热敏电阻的工作原理与结构。掌握：热电偶温度传感器、热敏电阻传感器、热电阻温度

8、传感器将温度转换为电量变化的过程、结构和特点、以及在