物理化学实验期末论文--对本学期物理化学实验总结 

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1、物理化学实验期末论文化学化工学院物理化学实验结课论文对本学期物化实验总结姓名：叶苗苗学号：21007051079院系：化学化工学院专业班级：10化工提交日期：2012-01-145物理化学实验期末论文1.摘要……………………………………………………………………22.关键词…………………………………………………………………23.正文……………………………………………………………………33.1物理化学实验的目的………………………………………………33.2本学期物理化学实验的内容…………………………………………33.2.1电动势的测定及其应用…………………

2、…………………………………23.2.2溶液中的吸附作用和表面张力的测定……………………………………33.2.3乙酸乙酯皂化反应速率常数………………………………………………33.3.3溶解热的测定………………………………………………………………43.3物理化学实验的总结………………………………………………44.小结……………………………………………………………………55物理化学实验期末论文对本学期物理化学实验总结叶苗苗指导老师：王澍（黄山学院化学化工学院，黄山，安徽245041）1、摘要:物理化学实验是化学实验科学的重要分支，也是研究化学基本理论和问题

3、的重要手段和方法。物理化学实验的特点是利用物理方法研究化学系统变化规律，通过实验的手段，研究物质的物理化学性质及这些性质与化学反应之间的某些重要规律。2、关键词：物理化学，化学反应，实验现象，实验过程，数据表，数据图。5物理化学实验期末论文3.正文3.1物理化学实验的目的通过物理化学实验，初步了解物理化学的研究方法，掌握物理化学的基本实验技术和技能，并培养我们具备观察实验现象，正确记录和处理实验数据，以及分析问题和解决问题的能力。加深对物理化学基本理论和概念的理解并巩固所学习的知识，培养我们理论联系实际的能力与查阅文献资料的能力。通过物理化学实验使我

4、们受到初步的实验研究的训练，提高实验的操作技能和培养我们初步进行科学研究的能力。并且培养我们严肃认真、实事求是和一丝不苟的科学态度及工作作风。3.2本学期物理化学实验的内容3.2.1电动势的测定及其应用为了使电池反应在接近热力学可逆条件下进行，一般均采用电位差计测量电池的电动势。原电池电动势主要是两个电极的电极电势的代数和，如能分别测定出两个电极的电势，就可计算得到由它们组成的电池电动势。电池除可用作电源外，还可用它来研究构成此电池的化学反应的热力学性质，从化学热力学得知，在恒温、恒压、可逆条件下，电池反应有以下关系：l△rGm=-nFE(11.1)

5、式中△rGm是电池反应的吉布斯自由能增量；n为电极反应中电子得失数；F为法拉第常数；E为电池的电动势。从式中可知，测得电池的电动势E后，便可求得△rGm，进而又可求得其他热力学参数。3.2.2溶液中的吸附作用和表面张力的测定采用最大气泡压力法测定了一系列不同浓度的正丁醇溶液的表面张力，并根据Gibbs吸附公式和Langmuir等温方程式的到了表面张力与溶液吸附作用的关系，用作图法求出了正丁醇分子横截面积，从实验上进一步了解表面张力的性质以及表面张力和吸附的关系，并得到了一个测量表面张力的简单有效而又精确的方法。3.2.3乙酸乙酯皂化反应速率常数5物理

6、化学实验期末论文本实验研究盐效应和超声波效应对乙酸乙酯皂化反应的影响。测反应速率的方法主要有化学分析法和物理化学分析法。本实验分别采用电导法和pH酸度法以求得测反应速率的最佳方法。经实验比较，电导法测定的反应速率常数效果更好。故用采用电导法测定超声波效应和盐效应对皂化反应反应速率常数的影响，实验结果表明，超声波效应和盐效应对反应速率的影响不大3.3.3溶解热的测定　物质溶解在溶剂中存在着两个过程：一是晶格破坏的吸热过程；二是离子溶剂化的放热过程。溶解热是这两个过程热应的总和。物质溶解是吸热还是放热决定这两个热效应的相对大小。　　溶解热可分为积分溶解热

7、和微分溶解热。积分溶解热是指１mol溶质溶解在一定量溶剂时的热效应。微分溶解热是在恒温、定压条件下，在指定浓度的溶液中增加溶质时所产生的微量热效应与所增加溶质的物质的量的比值。本实验测定硝酸钾溶解在水中的积分溶解热。3.3物理化学实验的总结岁月荏苒，不经意间所有的物化实验都已经结束了。闭目沉思，发现收获确实很大，做学问和做人方面都受益匪浅，有一种“言有尽，而意无穷”的感觉。通过这四个物理化学实验使我掌握了物理化学实验的的基本方法和技能，根据所学的内容设计实验，正确的选择和使用仪器。重要的是如何应用计算机软件进行数据模拟.数据分析等（学会了origin

8、r软件求斜率，excel绘图等），培养了我们正确的观察现象，记录数据以及分析式样的结果能力，还培养我们严肃认