2009中国移动手机玩家俱乐部规划方案

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1、手机玩家俱乐部规划方案2009－07－15目录时间计划推广思路系统建设目标需求分析目标通过内部员工、发烧友玩家、应用专家、技术专家之间的交流互动，逐步建立起中国移动手机玩家俱乐部，实现：挖掘、交流、推广的目标聚集一批终端应用专家，发掘业内创新的酷炫应用增加玩家交流和互动，提成终端及终端应用的优化普及，推动手机新应用知识、新业务的传播，让中国移动“移动信息专家”形象深入人心手机玩家俱乐部互动交流推广新应用挖掘优秀应用目录时间计划运营思路系统建设工作目标需求分析用户群体及交流内容范围手机玩家俱乐部面向的

2、用户群体主要有以下几类：中国移动内部员工从外部邀请参与的手机玩家或专家发烧友俱乐部主要就以下内容进行沟通交流：内容类：手机应用、手机游戏、手机主题技术类：3G、TD、Sybmian等终端类：Ophone、Iphone等目录时间计划运营思路系统建设工作目标需求分析功能需求首页要求：时尚活泼免费功能需求手机玩家俱乐部线上功能需求：提供论坛交流功能提供电子杂志下载功能提供玩家个人信息管理功能提供玩家资讯功能提供应用资源下载、评论功能（二期）提供兴趣圈功能（二期）线下需求：定期组织俱乐部座谈交流论坛交流功能

3、论坛主要有以下功能：发帖回帖搜索交流板块设置会员积分体系论坛板块初始设置我们建议设置三种讨论区：手机应用讨论区（以应用类型区分）手机游戏手机软件手机多媒体（图片、铃声、电子书、主题）手机技术讨论区（以技术平台区分）3G前沿OMSSybmianLINUXKJAVAAndriod手机终端讨论区（以机型区分）TD手机OphoneNokiaIphone黑莓电子杂志下载功能主要有以下功能：电子杂志的分期检索，下载PDF和FLASH格式在线阅读评论功能（二期）好友推荐（二期）RSS订阅（二期）玩家个人信息管理功

4、能主要有以下功能：玩家基本信息（姓名、性别、年龄、地区、职业、）玩家手机信息（品牌、手机、平台、IMEI）玩家的兴趣信息（应用下载历史、应用搜索历史）（二期）玩家的社交信息（好友列表、推荐好友，好友的推荐）（二期）功能目的用户可以通过个人信息管理增加用户友好度和粘性运营人员可以通过用户的信息分析，获得用户的行为习惯，输出各种可参考的分析报告玩家资讯功能主要有以下功能：测评中心（包括软件、硬件）潮流快讯（介绍各种新奇古怪的玩意）骨灰秘籍（介绍各种刷机、汉化、破解的内容）移动之家（介绍各地移动最新信息）

5、应用资源下载功能（二期）主要有以下功能：各种资源的分类、搜索资源的简介、机型适配、截图、安装包下载玩家评论更新通知玩家兴趣圈功能（二期）主要有以下功能：具有一定等级的玩家可以自己创建兴趣圈（如N96机友会），建立话题其他玩家可以加入兴趣圈，发表评论兴趣圈之间可以排名，赚取积分目录时间计划运营思路系统建设工作目标需求分析推广思路线上推广，通过139.com邮箱发送给制定的移动员工。线下推广，定期组织发烧友参与UI/UE实验室，参与应用体验，新机试玩活动。目录时间计划运营思路系统建设工作目标需求分析时间

6、计划（第一期）手机玩家俱乐部发烧友俱乐部系统开发由通联完成可运行系统2009-7-152009-7-30发烧友俱乐部内容准备由卓望负责文档2009-7-152009-7-30发烧友俱乐部域名准备主要由通联和卓望完成域名2009-7-152009-7-20发烧友俱乐部用户推广在移动内部招募，和对外邀请发烧友名单2009-7-252009-8-5完成论坛管理团队募集由卓望负责论坛管理员，版主名单2009-7-302009-8-5俱乐部运营计划（8.5-12.30）活动名称活动介绍所需资源开始时间结束时间

7、手机玩家俱乐部“注册有奖”线上募集发烧友活动通过139邮箱及移动其他渠道向各移动员工发布俱乐部信息，通过注册换礼品，形成注册高潮。礼品2009-8-52009-9-5“玩家沙龙”地面活动通过地面定期活动，发展和巩固核心玩家。广州4场，北京2场。聚会、活动费用2009-8-52009-12-30“专家讲座”线上专题讲座通过邀请行业内资深专家及超级发烧友，在网上开辟讲座，吸引用户专家费用2009-8-52009-12-30电子杂志计划（第一期）活动名称活动介绍所需资源开始时间结束时间电子杂志主题准备会编

8、辑组织下期杂志专题提纲。组织召开编委会会议，由主编介绍下期杂志重点内容和需要协调资源。杂志主题文档2009-7-202009-7-20采集，约稿根据下期杂志的主题，编辑组安排编辑，记者进行资料的收集整理。与技术及市场研究组联系，获得最新的研究报告，并整理出可发行的版本。可发布的研究报告文档2009-7-212009-7-23排版设计美工根据编辑整理的资料进行排版，设计。设计，排版文档2009-7-242009-7-31输出，校对校对人员对电子杂志未发行版进行输出前的校