考研_材料力学2-土木建筑工程学院硕士培养方案

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1、土木建筑工程学院硕士培养方案目录设计艺术学2力学5建筑设计及其理论8岩土工程10环境岩土工程10结构工程13市政工程16供热、供燃气、通风与空调工程19防灾减灾工程及防护工程22桥梁与隧道工程25地质工程28水文地质与工程地质28地下工程31摄影测量与遥感33道路与铁道工程36城市轨道工程36环境科学与工程39土地资源管理4244设计艺术学（专业代码：050404　授予文学硕士学位）一、培养目标1．较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康；2．通过艺术专业理论与实践的学习，在设计与艺术领域内既具有坚实

2、的理论基础，又具有系统的专业知识、敏捷的创造思维能力、熟练的设计表现技能，并具有独立承担专业课题设计和设计管理的能力；3．能把握本学科的发展动态，比较熟练地运用一门外国语。二、学科、专业及研究方向简介艺术设计专业是艺术学一级学科下的一个二级学科，本专业具有文学硕士学位授予权，师资力量比较雄厚，有一定的图书资料、绘图设备，还具备模型室、摄影室等资源。主要研究方向和研究内容包括：1．环境艺术设计研究本研究方向主要研究建筑室内设计、室外环境艺术设计、园林景观设计、公共艺术设计等。以个案教学为特色，同时进行风景园林规划设计、景观设计与研究。2．平面设计研究本研究方向主要以平面设计为研究对象，探讨平面

3、设计领域形式语言、造型元素、表现手法、视觉效果、中国传统图像艺术与设计风格等方面的规律。3．艺术设计史论本研究方向主要以艺术史和设计史为研究内容，系统地学习中外美术史和中外艺术设计史的理论知识，从艺术史研究方法、中西设计史及比较、设计批评、设计个案研究等方面进行专题研究。三、培养方式及学习年限1．培养方式硕士生的培养方式为导师负责制，课程学习和科学研究可以相互交叉。课程学习实行学分制，要求在申请答辩之前修满所要求的学分。一般要求在前0.75学年修满课程学分。2．学习年限全日制硕士研究生的学习年限一般为2年，在此基础上实行2至3年的弹性学制。非全日制硕士研究生的学习年限一般不超过4年。四、课程

4、设置与学分本学科课程设置分学位课和非学位课两大类，学位课分公共课、基础课、专业基础课、专业课；非学位课分必修环节和任选课。本学科专业硕士研究生在校期间，应修最低学分为28学分，其中学位课17学分，非学位课11学分。44课程教学一学年分为四个时间段安排，每学期分为上半学期与下半学期，课程学习一般应在前0.75学年时间内完成。研究生选修课程必须在导师的指导下进行。具体课程设置见附表。五、科学研究及学位论文要求为体现分层次、分类型培养的指导思想，对硕士研究生的科学研究及学位论文工作的要求，可分学术型、应用型和复合型制定，重视应用型和复合型人才的培养。学位论文阶段的各环节包括：1．论文工作计划及选题

5、报告硕士研究生学位论文选题要密切结合本学科发展或经济建设和社会发展的需要，一般应在第一学年末完成。2．论文答辩等环节和要求。硕士生一般要用1年的时间完成学位论文。论文答辩一般应在第四学期末进行。附课程设置表：（总学分不低于28.0分）课程性质课程属性课程编号课程名称学时学分开课时间备注秋春学位课≥17.0公共课00000012第一外国语642.0√21009002马克思主义经典著作选读362.0√21009001科学社会主义理论与实践201.0√基础课22005207艺术设计史论322.0√≥4.022005208设计与消费者心理322.0√22005209设计思维与方法论322.0√专业基

6、础课22005210视觉艺术与设计研究322.0√≥4.022005211中国传统民间美术研究322.0√专业课22005212平面媒体设计研究322.0√≥4.022005213室内外环境设计研究322.0√22005214公共艺术研究322.0√必修环节3.0无23005300文献综述1.023005301前沿讲座8次2.0任选课≥8.0无24005208风景园林规划与设计2.0√本专业选修课≥4.024005209包装设计研究2.0√24005210当代室内设计研究2.0√24005211多媒体设计研究2.0√24005212园林史论2.0√其他专业选修课补修课程附注一备注：对学术讲座

7、选听的要求：44要求硕士生至少参加8次学术报告，由学生在学院网页下载并填写情况表，导师确认签字后，学生以班级为单位于第二学期5月的第二周统一报学院研究生办公室，记2学分。对文献综述的要求：由导师指定相应的中、外文阅读材料，由学生在学院网页下载并填写情况表，导师考核签字后，学生以班级为单位于第二学期5月的第二周统一报学院研究生办公室，记1学分。附注一：对本科非本专业的研究生，应补修由导师指定的若干门专业主干课程