宏观经济学复习纲要

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1、宏观经济学复习纲要考试题型及分数分布：一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）二、名词解释（共6题，每题2分，共12分）三、计算题（共2题，每题15分，共30分）四、简答题（共4题，每题7分，共28分）一、单项选择题：1、GDP与GNP之间的关系：国内生产总值（GDP）是指经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所产生的全部最终产品；国民生产总值（GNP）是一个国民概念，是指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值；其中：GDP=GNP+外国人在本国创造的价值-本国人在国外创造的价值。例：一个在日本工作的美

2、国公民的收入要计入美国的GNP，和日本的GDP。2、能计入GDP的是一辆新汽车的价值，而购买一辆用过的卡车、政府转移支付、购买普通股票、购买一块地产、古董坏了又修好进入市场都不能计入GDP。3、三部门经济国民收入的计算（P407）4、对利率变动反应最敏感的是：投机动机5、如果边际储蓄倾向MPS=0.3，投资增加60亿美元，求yK=1/1-MPC=1/MPS=10/3i=60y=i*k=60*10/3=2006、人们不管有多少货币都愿意持在手中，这种情况称为“凯恩斯陷阱”或“流动偏好陷阱”。（这是在利率很低的状态下，及时政府采取扩张性的财政政策也是没

3、有用的。）7、自发投资支出增加10亿美元，会使IS(　C　)。A.右移10亿美元；B.左移10亿美元；C.右移支出乘数乘以10亿美元；D.左移支出乘数乘以10亿美元。8、如果净税收增加10亿美元，会使IS(　B　)。第13页共9页A.右移税收乘数乘以10亿美元；B.左移税收乘数乘以10亿美元；C.右移支出乘数乘以10亿美元；D.左移支出乘数乘以10亿美元。9、假定货币需求为L＝ky－hr，货币供给增加10亿美元而其他条件不变，则会使LM(　C　)。A.右移10亿美元；B.右移k乘以10亿美元；C.右移10亿美元除以k(即10÷k)；D.右移k除以1

4、0亿美元(即k÷10)。10、利率和收入的组合点出现在IS曲线右上方、LM曲线左上方的区域中，则表示(　A　)。A.投资小于储蓄且货币需求小于货币供给；B.投资小于储蓄且货币需求大于货币供给；C.投资大于储蓄且货币需求小于货币供给；D.投资大于储蓄且货币需求大于货币供给。11、奥肯定律的内容是，失业率每高于自然失业率1个百分点，实际GDP将低于潜在GDP2个百分点。12、当LM曲线不变时，IS曲线越平坦，LM曲线移动对国民收入变动的影响就越大；当IS曲线不变时，LM曲线越平坦，货币政策效果越小，反之，越大。IS斜率相同时，LM曲线越平坦，收入增加较

5、少，反之，增加较多。（具体看P520-P521）13、财政政策和货币政策的影响政策种类对利率的影响对消费的影响对投资的影响对GDP的影响财政政策（减少所得税）上升增加减少增加财政政策（增加政府开支，包括政府购买和转移支付）上升增加减少增加财政政策（投资津贴）上升增加增加增加第13页共9页货币政策（扩大货币供给）下降增加增加增加11、财政政策和货币政策混合使用的政策效应政策混合产出利率1扩张性财政政策和紧缩性货币政策不确定上升2紧缩性财政政策和紧缩性货币政策减少不确定3紧缩性财政政策和扩张性货币政策不确定下降3扩张性财政政策和扩张性货币政策增加不确定

6、12、假定政府没有实行财政政策,国民收入水平的提高可能导致（B）A政府支出增加B政府税收增加C政府税收减少D政府财政赤字增加16、扩张性的财政政策对经济的影响是（A）。A.缓和了经济萧条，但增加了政府债务B.缓和了经济萧条，也减轻了政府债务C.加剧了通货膨胀，但减轻了政府债务D.缓和了通货膨胀，但增加了政府债务二、名词解释：1、流动偏好陷阱：又称凯恩斯陷阱，是凯恩斯在分析人们对货币的流动偏好时提出来的。它是指这样一种现象：当利率极低时，人们预计利率不大可能再下降，或者说人们预计有价证券的市场价格已经接近最高点，因而不再愿意持有有价证券，以至于人们对

7、货币的需求趋向于无穷大。2、充分就业：在广泛的意义上，充分就业是指一切生产要素（包括劳动）都有机会以自己愿意的报酬参加生产的状态，但通常是指劳动这一生产要素的充分就业。3、投资乘数：收入的变化与带来这种变化的投资支出的变化的比率。4、边际消费倾向：增加的消费与增加的收入之比率，记作MPC5、资本的边际效率(MEC):是一种贴现率，这种贴现率正好使一项资本物品的使用期内各项预期收益的现值之和等于这项资本物品的供给价格或重置成本。6、财政政策：第13页共9页是政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。1、货币政策：是货币当局及中央银

8、行通过银行体系变动货币供给量来调节总需求的政策。2、奥肯定律：失业率每高于自然失业率1个百分点，实际GDP将低于潜在GDP