AutoCAD施工制图教案

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1、xx职业学院授课教案课程名称：AutoCAD施工制图总学时：96总学分：6任课教师：系（部）：xx系职称：授课专业：授课班级：xx级建筑装饰设计班2015～2016学年第二学期题目AutoCAD基础学时理论：2实训：2教学目标与要求学习CAD的一些基本知识、基本操作方法重点熟悉AutoCAD的工作界面和基本操作难点熟悉AutoCAD的工作界面教学方法与手段讲授法主要教学内容及过程教学过程一、AutoCAD简介：AutoCAD是利用计算机的软硬件系统来辅助工程技术人员进行产品的开发、设计、修改、模拟和输出的一门综合性应用技术。二、AutoCAD基础知识1．AutoCAD的

2、运行环境●软件环境：操作系统，浏览器●硬件环境：CPU，内存RAM，硬盘，显示器，显卡等2．AutoCAD的安装3．AutoCAD的启动三、AutoCAD的用户界面1．标题栏：位于工作界面的最上方2．菜单栏与快捷菜单工具栏（1）菜单栏：包括了AutoCAD几乎全部的功能和命令（2）快捷菜单：又叫上下文跟踪菜单，利用这些菜单可以快捷高效地完成绘图操作，右击鼠标就可显示快捷菜单主要教学内容及过程3．工具栏：可使用户方便地访问常用的命令、设置模式，直观地实现各种操作，它是一种可代替命令和下拉菜单的简便工具4．绘图区5．命令区与命令窗口状态栏：是用户和AutoCAD进行对话的窗

3、口，对于初学者来说，应特别注意这个窗口6．状态栏：状态栏中部是一些按钮，表示绘图时是否启用正交模式、栅格捕捉、栅格显示等功能，7．选项卡：包含“模型”、“布局1”、“布局2”3个选择项目8．工具选项板：由用户定制的工具面板四、AutoCAD的文件管理1．创建新图2．打开已有的图形3．保存和关闭图形文件上机实训指导教学过程一、　AutoCAD2007的安装1.系统要求2AutoCAD2007的安装步骤二、　熟悉AutoCAD2007用户界面1．启动AutoCAD2007（有3种方法）2.建立新图形：三种方式（1）默认设置（2）选择样板（3）选择“向导”3.保存文件（1）“

4、存盘”命令（2）另存为”命令4.关闭图形：5．打开已有图形：作业布置作业：1、复习CAD的基本知识2、在自己的电脑上进行以下操作：安装；运行创建新图打开已有的图形保存和关闭图形文件课后小结本次课程学生是对cad软件的第一次接触，比较陌生，因此讲解速度较慢，使学生能逐渐熟悉该软件，主要介绍了CAD的一些基本知识、基本操作方法等，总体上讲，学生掌握较好。题目AutoCAD操作基础学时理论：2实训：2教学目标与要求了解AutoCAD的绘图环境,AutoCAD的新功能,并掌握AutoCAD命令的坐标表示方法。重点AutoCAD命令的坐标表示方法难点AutoCAD命令的坐标表示方

5、法教学方法与手段讲授法主要教学内容及过程教学过程一、AutoCAD的坐标系统1．世界坐标系：是缺省坐标系统，其坐标原点和坐标轴方向均不会改变2．用户坐标系：根据需要自己建立的坐标系主要教学内容及过程二、坐标表示方法1．绝对坐标：以原点（0,0,0）为基点定位所有的点（1）绝对直角坐标：绘图区内任何一点均可以用x，y，z来表示，在XOY平面绘图时，Z坐标缺省值为0，用户仅输入X、Y坐标即可（2）绝对极坐标：极坐标是通过相对于极点的距离和角度来定义点的位置的，表示方法是：距离<角度2．相对坐标：相对坐标是某点（例如A点）相对某一特定点（例如B点）的位置，绘图中常将上一操作点

6、看成是特定点，相对坐标的表示特点是，在坐标前加上相对坐标符号“@”（1）相对直角坐标：表示方法：@x，y（2）相对极坐标：表示方法：@距离<角度三、AutoCAD的新功能四、上机实训1．绝对直角坐标表示方法：x，y2．绝对极坐标表示方法：距离<角度3．相对直角坐标表示方法：@x，y4．相对极坐标表示方法：@距离<角度作业布置使用坐标输入法分别绘制1、线段AB；2、线段OC；3、线段DE；4、线段FG课后小结本次课程介绍了AutoCAD的绘图环境,AutoCAD的新功能,AutoCAD命令的坐标表示方法等知识，其中AutoCAD命令的坐标表示方法相对较难，学生理解有一定难

7、度，通过实际的练习，学生掌握较好。题目二维图形绘制（1）学时理论：2实训：2教学目标与要求掌握AutoCAD2007二维基本绘图命令的使用方法重点绘制直线类图形和绘制圆弧类图形难点多线的绘制教学方法与手段讲授法主要教学内容及过程教学过程一、直线绘制命令1．命令调用方式：【绘图】→【直线】¥图标方式：¥键盘输入方式：L2．操作过程：二、构造线绘制命令1.命令功能：绘制一条一端无限延长的直线，它不受缩放的影响，可用作绘图过程的辅助线2．命令调用方式：三、射线绘制命令1.命令功能：绘制一条两端无限延长的直线，它不受缩放的影响，可用作绘图过程的辅