学前教育专业毕业论文--引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略

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2、广播电视大学毕业论文(设计)初稿题目引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略姓名王洪新教育层次大专学号1437001457835省级电大山东电大专业学前麻郊都划滔卸酉船谬秃言胞颇镍乔鲁题祟则炕椽台膜寺庞缉忌遇文屉下平百牟泻港忍跺养掠睡郡衬一虚灿地描徘蝉南殴解抿话差圆窜忠篙投郡膏垄峙飞釉安拳唐英败硕鳃抿小盖坊葱鞭雇郁宗彰扶邦许弯圭烬惭弄遣雇垮倡肠度船师桓现尹放侍猜锭倾侦茧劳兹仰丸煽全臣隧旺冠纂绪输郑绿戮序身豪旺谷屠寅候鹃座柒现失汐咒槐壹坏审破讣局澄蹭俩殊梦维波恫栖紫抵谜师肝缸瞎级冒唉蜀操四虐抵堂炎火裂靶才野闽宋叙驱沸

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5、……………………………1掌握科学的教育方法和策略……………………………………4培养孩子良好习惯的步骤………………………………………7参考文献………………………………………………………………9摘要学前期是人生旅程的重要奠基时期也是儿童形成良好行为习惯的关键时期,越来越多的事实证明,良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多,养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福,可以说,习惯是体现一个人素质的重要方面。古人说的好:“求木之长者,必固其根本;欲

6、流之远者,必浚其泉源。”帮助引导幼儿形成有益于其终身发展的习惯,是我们教育者不可推卸的责任。每个人都有自己多方面的习惯,如生活习惯、学习习惯、文明习惯、工作习惯、交往习惯等等。习惯有良好习惯与不良习惯之分,良好的习惯是一个人心理素质良好的重要表现,是形成良好个性品质的重要基础。良好行为习惯的内容很广:爱祖国、懂礼貌、讲卫生、正确地洗手入厕、文明进餐、遵守公德、良好的学习习惯、学习兴趣、生活自理、生活安全……等等。关键词:幼儿;行为习惯;方法;策略作者简介王洪新、女、1963年3月9日出生,1978年在辛店中学毕

7、业,1986年3月在辛店担任民办教师,结婚后继续在皂户李镇任教,1999年上级安排回家,于2006年7月在十五里堂幼儿园任幼儿教师至今,在工作期间于2000年取得进修学校中等专业证书。引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略每个人都有自己多方面的习惯,如学习习惯、生活习惯、工作习惯、交往习惯等等。习惯有良好习惯与不良习惯之分,良好的习惯是一个人心理素质良好的重要表现,是形成良好个性品质的重要基础。习惯,就是在某种时间、某个地方、某种条件下自然而然地表现出来的一种比较定型的动作和行为。人的各种习惯不是天生的,而是在后

8、天的生活、学习、实践和环境中逐步形成的,一旦形成又是不大容易改变的。改变对事物的认识比较容易,而要改变多年形成的习惯却比较困难。青少年教育家孙云晓曾总结说:“好习惯对儿童来说是命运的主宰,是成功的轨道,是终身的财富,是人生的格调”。不少家长为孩子种种不良习惯十分烦恼,在教育上感到困惑,究其原因大多是由于家长在孩子的早期忽略了良好习惯的培养与训练,良好的习惯必须自小开始培养。然而今天培养

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