环境水利学试题及答案

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1、姓名：学号：得分：教师签名：环境水利学作业一本次作业对应于文字教材1至2章，应按相应教学进度完成。一、问答题（简要回答，每题4分，共44分）1、环境与环境保护的概念是什么？2、环境水利学的基本内容有哪些？3、环境水利学课程的任务与特点是什么？4、现代水利与传统水利的差异有哪些？5、简述生态平衡的含义？6、生态系统的主要功能表现在那几个方面？7、阐述食物链在生态系统的能量流动中所起的作用。8、在环境水利中，水体与水有何不同？9、什么是生态系统？它有哪几部分组成？10、为什么说氧平衡指标是影响水质变化的关键指标？11、水质本

2、底的含义与作用？二、填空题（每题3分，共33分）1．水中溶解氧的来源一是；二是。2．污染物在水体中迁移转化是水体具有能力的一种表现。3．生态系统的功能由、和三部分组成。4．水资源要用和两个指标衡量。5．在水质指标中，1l水中还原物质（包括有机物和无机物）在一定条件下被氧化时所消耗的溶解氧的毫克数称为。6．水在自然界中的循环是通过河、湖、海等地表水的，植物叶面，使水以水蒸气的形式进入,然后又通过或其他降水形式重返地球表面，从而完成水的循环。7．是导致湿地的形成、发展、演替、消亡与再生的关键。8．以食物关系把多种生物联系在一

3、起的链环称为生态系统中的。9．生态系统中的信息联系形式主要有四种，分别是、、和。10．如果水体中氮、磷的浓度过高，就会使浮游植物，造成水体的。11．水中溶解氧的来源一是；二是。三、选择题（单项选择，每题1分，共5分）在所列备选项中，选一项正确的或最好的作为答案，将选项号填入各题的括号中。1．在生态系统中，（）是一级消费者。A．狐狸B．狼C．豹D．兔子2．一个成年人体重中含有()的水。A．20%-30%B．40%-50%C．60%-70%D．80%-90%3．在生态系统中，不同的物质具有不同的循环途径，最基本的也是与环境关

4、系最密切的是（）三种物质的循环。A．氧、硫、氮B．水、碳、氮C．水、硫、磷D．氧、碳、铁4．化学物在水环境中吸收了太阳辐射波长大于290nm的光能所发生的分解反应称为（）。A．水解反应B．化学反应C．氧化还原反应D．光解反应5．在适宜的环境条件下，发生的凝聚沉降属于（）。A．沉积作用B．水解作用C．氧化还原作用D．生物降解作用四、判断题（每题3分，共18分）判断以下说法的正误，并在各题后的括号内进行标注，正确的标注√，错误的标注×。1、COD为生化需氧量，BOD为化学需氧量。（）2、水体中某污染物的本底值就是该污染物的背

5、景值。（）3、水质指标都是直接用水中所含该种杂质的量（即浓度）来表示。（）4、溶解氧是反映天然水中氧的浓度指标，其值越低表明水质越好。（）5、BOD为为生化需氧量，其值越高表明水质越好。（）6、细菌学指标可以用大肠杆菌数来间接判断水质被污染的情况。（）姓名：学号：得分：教师签名：环境水利学作业二本次作业对应于文字教材3、4章，应按相应教学进度完成。一、问答题（简要回答，每题2分，共48分）1.污染物通过哪些途径污染水体？2.以汞为例，说明重金属对水体污染的特点及危害？3.什么是热污染？其危害性如何？4.什么是富营养化污

6、染？5.简述影响水体自净作用的三个重要作用6.污染物进入水体后，主要受那三种作用的影响？7.为什么说底质可以反映污染历史过程？8.水体的自净是哪三种因素共同作用的结果?9.为什么说河流的自净能力较强?10.为什么湖泊、水库的水体受到污染后不易控制和治理?11.影响水体自净作用的主要因素有哪些？ 12.污染物质的浓度是怎样对水体的自净作用产生影响的？13.解释扩散与紊动扩散现象？14.如何理解移流扩散三个阶段的运动特点？15.水质模型主要求解方法。16.根据水体用途和性质，水质模型的分类标准有哪些？17.水质模型建

7、立的一般步骤是什么？18.何为水质预测？19.何为水环境容量，它主要受哪些因素影响？水环境容量的作用如何。20.水环境容量的应用体现在哪三方面？其具体应用如何？21.污染物质在静态水域是如何传播的？与静态水域相比，污染物在动态水域的传播特点是什么？22.随流输移运动与扩散运动的区别与联系。22.确定各排污口排放限量的工作步骤是什么？23.简述混合型湖、库水环境容量推求方法的具体步骤。24．什么叫水库的临界库容？如何通过调节库水位来满足水库环境容量要求？二、填空题（每题0.5分，共15分）1．水体的人为污染源的种类很多，

8、成分复杂，大致可分为、和三大类。2．水环境容量是由和两部分组成的。3．任何污染物进入水体后都会产生两个互为关联的现象，一是，二是，这两种现象互为依存，始终贯穿于水体的污染过程中，并且在一定条件下可互相转化。4．河流的径流量决定了河流对污染物的稀释能力。在排污量相同的情况下，河流的径流量越，稀释能力就，污染程度就。5．