期末机械设计试题B及答案

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1、（勤奋、求是、创新、奉献）2015～2016学年第一学期考试试卷主考教师：陆宁课程代码010334学院________班级_______姓名_______学号________《机械设计》课程试卷B参考答案及评分标准（本卷考试时间120分钟）题号一二三四五六七八九十总得分题分101515104010得分一、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分，请用√和×表示正确与错误）题号12345678910答案×√×√√×√√××1.变应力只能由变载荷产生（）2.三角螺纹多用于紧固连接（）3.加厚螺母可以使得螺栓连接的载荷分布更均匀（）4.紧螺栓连接计算时，可以采用增大拉应力百

2、分之三十来考虑扭转拧紧应力的影响（）5.当采用一根平键不能满足传动的强度要求时，可以沿轴的周向相隔180度布置两个平键（）6.带速高有利于提高带的传动能力，所以应该尽量提高带速（）7.齿轮的点蚀会首先出现在节点附近的齿根部分（）8.开式齿轮传动不会出现点蚀失效（）9.一批滚动轴承的任何一个，在基本额定寿命的时间内是不可能失效的（）10.一根用45号碳钢制作的轴，如果发现刚度不够，可以改为用合金钢制作以提高刚度（）二、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分）请将答案填写在下表对应空格内题号123456789101112131415答案BBACCCBDDBCCDAA1.

3、零件的截面形状一定时，如横截面尺寸增大，疲劳强度将随之______。A.增高　B.降低C.不变D.增高或降低视处理方法而定2.当两个被连接件太厚不宜制成通孔，且不需要经常装拆时，往往采用　　连接。第8页共8页A.螺钉连接B.双头螺柱　　C.螺栓D.紧定螺钉3.在螺栓联接设计中，若被联接件为铸件，则有时在螺栓孔处制做沉头座孔或凸台，其目的是______。A.避免螺栓受附加弯曲应力作用 B.便于安装C.安置防松装置D.避免螺栓受拉力过大4.带的传动能力与______的包角有关。A.大带轮B.大小两个带轮C.小带轮D.带的张紧轮5.对带的疲劳强度影响最大的应力是______。A

4、.离心力B.紧边拉力C.弯曲应力D.带与轮之间的摩擦力6.设计一对啮合的齿轮时，通常使小齿轮比大齿轮宽一些，目的是______。A.使两个齿轮接触强度相近B.使两个齿轮弯曲强度相近C.补偿可能的加工和安装误差D.两个齿轮寿命接近7.标准直齿圆柱齿轮传动的弯曲疲劳强度计算中，齿形系数YFa只取决于______。A.模数B.齿数C.分度圆直径D.齿宽系数8.齿轮设计中，对齿面硬度≤350HBS的齿轮传动，选取大、小齿轮的齿面硬度时，应使______。A.HBS1=HBS2B.HBS1≤HBS2C.HBS1＞HBS2D.HBS1=HBS2+（30～50）9.在蜗杆传动设计中，蜗

5、杆头数Z1选多一些，则______。A.有利于蜗杆加工B.有利于提高蜗杆刚度C.有利于提高传动的承载能力D.有利于提高传动效率10.按弯扭合成强度条件计算轴的应力时，公式中折合系数是考虑　　所引入的修正系数。A.材料抗弯与抗扭的性能不同　B.弯曲应力和扭转应力的循环特性不同C.强度理论要求　　　　　　　　D.兼顾轴的刚度11.水平放置的剖分式轴承，承受向下的载荷，轴瓦上的油孔应开在______。A.上下轴瓦　　B.下半轴瓦　C.上半轴瓦　D.两轴瓦结合处12.非液体摩擦滑动轴承正常工作时，其工作面的摩擦状态是______。A.完全液体摩擦状态B.干摩擦状态C.边界摩擦或混

6、合摩擦状态D.不确定13.各类滚动轴承的润滑方式通常可根据轴承的来选择。A.转速B.当量动载荷C.轴颈圆周速度D.内径与转速的乘积14.采用滚动轴承轴向预紧措施的主要目的是______。A.提高轴承的旋转精度   B.提高轴承的承载能力C.降低轴承的运转噪声   D.防止轴在冲击振动下发生窜动15.下列轴承中，能够同时承受径向载荷及少量的双向轴向载荷的轴承是______。A.深沟球轴承B.推力球轴承C.圆柱滚子轴承D.滚针轴承第8页共8页三、简答题（本题共3小题，每小题5分，共15分）1.传动带工作时受到哪些应力作用?何处应力最大?带传动的设计准则是什么?答：带工作时受到

7、紧边拉应力、松边拉应力、离心拉应力、弯曲拉应力的作用。（2分）在紧边绕上小带轮处应力最大。（1分）带传动的设计准则是：在保证不打滑的前提下不发生疲劳破坏。（2分）2.齿轮载荷系数，这些系数各考虑了哪些因素对齿轮的影响?答：—工作情况系数，考虑齿轮系统外部原因引起的附加动载荷对齿轮工作的影响。（2分）—动载荷系数，考虑齿轮副本身的误差引起的附加动载荷对齿轮工作的影响。（1分）—齿向载荷分布系数，考虑沿齿宽方向载荷分布不均的影响。（1分）—齿间载荷分布系数，考虑同时啮合的各对轮齿间载荷分配不均的影响。（1分）3.在进行轴承装置设计