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时间:2019-03-28
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1、存档资料成绩: 此页无需打印,需使用统一购买的封皮。华东交通大学课程设计报告书所属课程名称嵌入式系统设计 题目 游蛇吃豆游戏设计 院(系) 信息工程学院 班级物联网学 号 学生姓名 指导教师辅导教师2016年6月20日华东交通大学课程设计报告课程设计(论文)任务书信息工程 学 院 物联网 专 业 2013-2 班 一、课程设计(论文)题目 游蛇吃豆游戏设计 二、课程设计(论文)工作自2016年06月20日起至2016年06月24日止。三、课程设计(论文)地点:嵌入式系统实验室四、课程设计(论文)内容要求:1.本课程设计的目的(1)使学生掌握嵌
2、入式开发板(实验箱)各功能模块的基本工作原理;(2)培养嵌入式系统的应用能力及嵌入式软件的开发能力;(3)使学生较熟练地应用嵌入式操作系统及其API开发嵌入式应用软件;(4)培养学生分析、解决问题的能力;(5)提高学生的科技论文写作能力。2.课程设计的任务及要求1)基本要求:(1)分析所设计嵌入式软件系统中各功能模块的实现机制;(2)选用合适嵌入式操作系统及其API;(3)编码实现最终的嵌入式软件系统;(4)在实验箱上调试、测试并获得最终结果。2)创新要求:在基本要求达到后,可进行创新设计,如改善嵌入式软件实时性能;扩展嵌入式软件功能及改善其图形用户界面。3)课程设计论文编写要求(
3、1)要按照书稿的规格打印誊写课程设计论文。(2)论文包括目录、正文、小结、参考文献、谢辞、附录等(以上可作微调)。(3)课程设计论文装订按学校的统一要求完成。4)课程设计评分标准:(1)学习态度:20分;(2)回答问题及系统演示:30分(3)课程设计报告书论文质量:50分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。5)参考文献:(1)罗蕾.《嵌入式实时操作系统及应用开发》北京航空航天大学出版社(2)JeanJ.Labrosse.《嵌入式实时操作系统uC/OS-II》北京航空航天大学出版社(3)王田苗.《嵌入式设计与开发实例》.北京航空航天大学出版社(4)北
4、京博创科技公司.《嵌入式系统实验指导书》6)课程设计进度安排(1)准备阶段(4学时):选择设计题目、了解设计目的要求、查阅相关资料。华东交通大学课程设计报告(2)嵌入式软件设计分析阶段(4学时):程序总体设计、详细设计。(3)嵌入式软件代码编写调试阶段(8学时):程序模块代码编写、调试、测试。(4)撰写论文阶段(4学时):总结课程设计任务和设计内容,撰写课程设计论文。7)课程设计题目具体要求:本题的具体任务是设计多任务的嵌入式软件——游蛇吃豆游戏,基本要求:(1)键盘控制改变游蛇运动方向;(2)碰到边框或栅栏游戏结束;(3)吃掉豆子蛇身变长;(4)豆子全部吃光,游戏结束。提高要求(
5、选做):(1)改进游戏界面,增加相关统计信息;(2)考虑一合理的得分方法,得分值取决于吃下去的豆子和游戏完成时间等等。学生签名:2016年6月20日课程设计(论文)评审意见(1)考勤(10分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( );(2)系统设计(20分):优()、良( )、中( )、一般( )、差( );(3)编程调试(10分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( );(4)回答问题(15分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( );(5)论文撰写(35分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( );(6)创新思想(10分):优(
6、)、良( )、中( )、一般( )、差( );综合评定等级:评阅人:职称:副教授2016年6月24日华东交通大学课程设计报告目 录一、课设目的及内容1二、设计的原理2三、环境搭建及开发步骤3四、主要程序代码设计6五、运行测试结果14六、心得体会及自己所做的亮点工作的特别说明15七、参考文献16华东交通大学课程设计报告一、课设目的及内容目的:(1)使学生掌握嵌入式开发板(实验箱)各功能模块的基本工作原理;(2)培养嵌入式系统的应用能力及嵌入式软件的开发能力;(3)使学生较熟练地应用嵌入式操作系统及其API开发嵌入式应用软件;(4)培养学生分析、解决问题的能力;(5)提高学生的科技论文
7、写作能力。内容:本题的具体任务是设计多任务的嵌入式软件——游蛇吃豆游戏,内容如下:(1)键盘控制改变游蛇运动方向;(2)碰到边框或栅栏游戏结束;(3)吃掉豆子蛇身变长;(4)豆子全部吃光,游戏结束。同组人员和分工信息:小组成员:小组分工:在本次课程设计中我主要负责:游蛇算法设计和代码实现第13页华东交通大学课程设计报告二、设计的原理游蛇吃豆的关键是表示蛇的图形以及移动。在本系统中,我们用小方块来表示蛇的一节身体,身体每长一节,增加一个小方块。移动时必须从蛇头开始,所以
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