2016年高考分类题库考点13--电学实验

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1、温馨提示：此题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，关闭Word文档返回原板块。考点13电学实验1.(2016·全国卷I·T23)现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统,要求当热敏电阻的温度达到或超过60℃时,系统报警。提供的器材有:热敏电阻,报警器(内阻很小,流过的电流超过Ic时就会报警),电阻箱(最大阻值为999.9Ω),直流电源(输出电压为U,内阻不计),滑动变阻器R1(最大阻值为1000Ω),滑动变阻器R2(最大阻值为2000Ω),单刀双掷开关一个,导线若干。在室温下对系统进行

2、调节,已知U约为18V,Ic约为10mA;流过报警器的电流超过20mA时,报警器可能损坏;该热敏电阻的阻值随温度升高而减小,在60℃时阻值为650.0Ω。(1)完成待调节的报警系统原理电路图的连线。(2)电路中应选用滑动变阻器　　　　(选填“R1”或“R2”)。(3)按照下列步骤调节此报警系统:①电路接通前,需将电阻箱调到一固定的阻值,根据实验要求,这一阻值为　Ω;滑动变阻器的滑片应置于　　　　(选填“a”或“b”)端附近,不能置于另一端的原因是　　　　。②将开关向　　　　(选填“c”或“d”)端闭合,缓慢移动

3、滑动变阻器的滑片,直至　。(4)保持滑动变阻器滑片的位置不变,将开关向另一端闭合,报警系统即可正常使用。【解题指南】解答本题时应从以下两点进行分析:(1)据临界电流值估算滑动变阻器接入电路的阻值,恰当选择滑动变阻器。(2)利用状态的等效进行电路的调试。【解析】(1)电路连接如图所示(2)据,可知电路中应选用滑动变阻器R2。(3)调试时将电阻箱调到热敏电阻在60℃时的阻值,即650.0Ω,滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处,即b端附近,若置于另一端,则流过报警器的电流超过20mA,报警器可能损坏。开关向c端闭合,缓

4、慢移动滑动变阻器的滑片,直至报警器开始报警,调试完成。答案:(1)见解析　(2)R2　(3)①650.0　b　若置于另一端则流过报警器的电流超过20mA,报警器可能损坏　②c　报警器开始报警2.(2016·全国卷II·T23)某同学利用图甲所示电路测量量程为2.5V的电压表的内阻(内阻为数千欧姆),可供选择的器材有:电阻箱R(最大阻值99999.9Ω),滑动变阻器R1(最大阻值50Ω),滑动变阻器R2(最大阻值5kΩ),直流电源E(电动势3V),开关1个,导线若干。实验步骤如下:①按电路原理图甲连接线路;②将电

5、阻箱阻值调节为0,将滑动变阻器的滑片移到与图甲中最左端所对应的位置,闭合开关S;③调节滑动变阻器,使电压表满偏;④保持滑动变阻器的滑片位置不变,调节电阻箱阻值,使电压表的示数为2.00V,记下电阻箱的阻值。回答下列问题:(1)实验中应选择滑动变阻器　　　　(选填“R1”或“R2”)。(2)根据图甲所示电路将图乙中实物图连线。(3)实验步骤④中记录的电阻箱阻值为630.0Ω,若认为调节电阻箱时滑动变阻器上的分压不变,计算可得电压表的内阻为　　　　Ω(结果保留到个位)。(4)如果此电压表是由一个表头和电阻串联构成的

6、,可推断该表头的满刻度电流为　　　　(填正确答案标号)。A.100μA　　　B.250μA　　　C.500μA　　　D.1mA【解析】(1)由于电压表的总电阻较大,根据并联电路电压分配特点,只有当滑动变阻器电阻较小时,调节变阻箱电阻,才能近似认为接入滑动变阻器的并联支路总电压不变化,即滑动变阻器应选阻值小的,即选R1。(2)实物图连线如图所示(3)近似认为电压表所在电路的总电压不变,根据串联电路中分压规律:则RV=4R=2520Ω(4)由欧姆定律可知,I满=A≈1mA,故选D。答案:(1)R1　(2)见解析图　

7、(3)2520　(4)D3.(2016·全国卷III·T22)某同学用图中所给器材进行与安培力有关的实验。两根金属导轨ab和a1b1固定在同一水平面内且相互平行,足够大的电磁铁(未画出)的N极位于两导轨的正上方,S极位于两导轨的正下方,一金属棒置于导轨上且与两导轨垂直。(1)在图中画出连线,完成实验电路。要求滑动变阻器以限流方式接入电路,且在开关闭合后,金属棒沿箭头所示的方向移动。(2)为使金属棒在离开导轨时具有更大的速度,有人提出以下建议:A.适当增加两导轨间的距离B.换一根更长的金属棒C.适当增大金属棒中的

8、电流其中正确的是　　　　(填入正确选项前的标号)。【解析】(1)要求滑动变阻器以限流方式接入电路,且在开关闭合后,金属棒沿箭头所示的方向移动,所以电流要从ab棒指向a1b1棒,滑动变阻器要连一上一下接线柱。(2)要使金属棒在离开导轨时具有更大的速度,需要增大安培力,根据公式F=BIL得,增大B、I、L均可,A、C正确;换一根更长的金属棒,但是有效长度L没变,故B错误。答案:(1)(2)