《Windows活动目录管理》课程标准

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1、《Windows活动目录管理》课程标准适用专业：计算机网络专业课程编码：C3-1-3开设时间：第6阶段课时数：36一、课程概述《Windows活动目录》是湖南铁道职业技术学院计算机网络专业的一门专业拓展课程。课程的主要内容包括：活动目录的基本概念、活动目录基本管理任务、组策略的管理与应用、管理活动目录的信任关系、对活动目录数据库的管理及对活动目录进行恢复等。本课程学分为1.5学时，总教学时数为36学时，其中理论课时与实践课时各占一半。通过本课程的学习使学生掌握活动目录的逻辑结构组成，掌握活动目录的基本管理任务，掌握组策略的应用，了解活动目录数据库的管理与维护，初步具备W

2、indows活动目录的管理的能力。二、培养目标1．方法能力目标：（1）独立学习能力；（2）职业生涯规划能力；（3）获取新知识能力、信息搜索能力；（4）决策能力；（5）理论联系实际的能力和严谨的工作作风；2．社会能力目标：（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；（3）培养学生敬业乐业的工作作风；（4）培养学生的表达能力；3．专业能力目标：（1）掌握Windows活动目录的基本管理任务；（2）掌握组策略的创建、继承、解决组重策略冲突、组策略部署、GPMC工具的使用；（3）学生通过学习能解决在企业中如何利用组策略来管理用户的工作环境和实

3、现软件部署；（4）培养应用Windows活动目录对网络资源进行管理的技能；三、与前后课程的联系1．与前续课程的联系《Windows网络操作系统》课程让学生了解网络操作系统域管理与使用、掌握建立域的方法、掌握域用户与组账户的管理等操作与技能。2．与后继课程的关系该课程为学生后续课程《网络组建与维护》、毕业设计等课程提供操作保障。四、教学内容与学时分配根据职业岗位网络管理工程师的要求，将本课程的教学内容分解为14个项目。表1课程项目结构与学时分配表项目编号项目名称项目内容主要教学知识点学习目标学时备注P3-3-1活动目录的基本概念活动目录简介；创建活动目录域和目录林结构；K

4、3-3-1-1：活动目录简介K3-3-1-2：活动目录的逻辑结构K3-3-1-3：活动目录的物理结构K3-3-1-4：安装活动目录K3-3-1-5：把计算机加入到域K3-3-1-6：安装现有域的额外的域控制器O3-3-1-1：掌握活动目录的基本概念O3-3-1-2：掌握活动目录的结构O3-3-1-3：掌握安装活动目录的前提条件O3-3-1-4：掌握活动目录的安装过程O3-3-1-5：掌握如何将计算机加入到域4P3-3-2在活动目录中管理用户在活动目录中管理用户；K3-3-2-1：创建用户账号K3-3-2-2：管理用户账号K3-3-2-3：账号的安全O3-3-2-1：掌握

5、创建用户账号O3-3-2-2：掌握创建组账号O3-3-2-3：掌握管理用户账号O3-3-2-4：掌握管理组账号4P3-3-3在活动目录中管理组账号在活动目录中管理组账号；K3-3-3-1：组账号K3-3-3-2：组账号的分类K3-3-3-3：创建组账号K3-3-3-4：管理组账号O3-3-3-1：掌握管理用户账号O3-3-3-2：掌握管理组账号4P3-3-4利用OU管理资源在活动目录中利用OU管理资源；在活动目录中发布资源；K3-3-4-1：组织单位简介K3-3-4-2：在活动目录中创建OUK3-3-4-3：在活动目录中管理OUK3-3-4-4：活动目录中对象的安全性设

6、置K3-3-4O3-3-4-1：掌握创建OU的方法O3-3-4-2：掌握对象安全性的设置O3-3-4-3：了解在活动目录中实现委派管理控制4-5：用户服务登录进程K3-3-4-6：访问令牌K3-3-4-7：在活动目录中实现委派管理控制P3-3-5在活动目录中实现组策略组策略在活动目录中的应用K3-3-5-1：组策略概述K3-3-5-2：创建和配置组策略K3-3-5-3：使用“策略的结果集”工具K3-3-5-4：使用GPMC工具管理组策略K3-3-5-5：组策略安全K3-3-5-6：组策略的监视和排错O3-3-5-1：熟悉组策略O3-3-5-2：掌握组策略的创建O3-3-

7、5-3：掌握组策略的配置O3-3-5-4：了解组策略工具的使用O3-3-5-5：了解组策略安全O3-3-5-6：了解组策回略的监视和排错的方法4P3-3-6在企业中应用组策略组策略在企业中的应用K3-3-6-1：应用组策略管理用户环境K3-3-6-2：应用组策略实现软件管理K3-3-6-3：应用组策略管理软件部署K3-3-6-4：应用组策略实现安全管理O3-3-6-1：熟悉应用组策略管理用户环境O3-3-6-2：掌握应用组策略实现软件管理O3-3-6-3：掌握应用组策略管理软件部署O3-3-6-4：了解应用组策略实现安全管理4P3-3-7