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《2013电子设计大赛f题 红外通信》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、实用标准文案2013年全国大学生电子设计竞赛红外光通信装置（F题）2013年9月7日文档实用标准文案摘要设计红外通信收发系统，该系统由信号产生模块、红外光发送模块和红外光接收模块三部分构成，实现对信号的产生、发送、接收以及实现对信号的功率放大。掌握系统的原理，用Altiumdesigner软件绘制原理图并生成PCB板，然后实际操作搭建电路板。系统主要由信号产生电路，红外光发射系统，红外光接收系统三个模块构成，由音乐芯片构成的信号产生电路发出电信号，通过发送系统转化为光信号发送，通过接收系统接受光信号并将其转化为电信号，再通过喇
2、叭将其重新转化为语音信号，实现红外光通信的全过程。首先主要用LM386芯片构成音乐产生电路，发出电信号，由于发出的信号比较微弱，所以需要再经过一个分压式共射电路适当放大信号，并通过LED红外发送管转化为光信号发送。 信号经接收管接收后，通过运放电路得到较高的输出功率，驱动喇叭发出音乐芯片的音乐。利用放大器LM386、AD623、AD8608可以得到200的增益，驱动喇叭得到所需功率。AbstractDesignofinfraredcommunicationtransceiversystem,thesystemmodule,th
3、einfraredlightgeneratedbythesignalofsendingmoduleandinfraredreceivingmodule,realizethesignalproducing,sending,receiving,andrealizethesignalofpoweramplifier.Theprincipleofcontrolsystem,withAltiumdesignersoftwaremapprincipleandgeneratethePCB,andthenpracticalbuildingci
4、rcuitboards.Systemismainlycomposedofsignalgenerationcircuit,infraredlaunchsystem,theinfraredreceivingsystemthreemodules,whichcomposedthemusicchipissueelectricalsignalcircuit,bysendingsystemisconvertedintoopticalsignalstosend,receivelightsignalsbyreceivingsystemandco
5、nvertitintoelectricalsignals,thenconvertittospeechsignalovertheloudspeaker,realizethewholeprocessofinfraredcommunication.FirstmainlywithLM386circuitchipmusic,sendelectricalsignals,becausethesignalsarefaint,soneedtopassapartialpressuretyperadioappropriateamplifiedsig
6、nals,andthroughtheLEDinfraredtransmittingtubeintothelightsignaltransmission.Signalafterreceivingtube,highoutputpowerisobtainedbyop-ampcircuit,drivethehornmusicchipmusic.UsingamplifierLM386,AD623,AD8608cangetthegainof200,anddrivethehorntogettherequiredpower.文档实用标准文案目
7、录1系统方案...................................................................................................................41.1发射管的论证与选择.....................................................................................41.2输入端运放的论证与选择................................
8、...............................................41.3信号传输的论证与选择.............................................................................
