四川省成都市树德中学高三上学期周考文科综合历史试题（一） ---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com四川省成都市树德中学2019届高三上学期周考文科综合历史试题（一）1.禹征三苗时，“乃会群后，誓于师”，启征有扈氏“乃召六卿”。商王盘庚迁殷“命众悉至于庭”，还经常出现“天子乃与公卿大夫共饬国典”。这些历史现象表明A.分封制在夏商时期开始推行B.专制主义思想显露苗头C.原始集体议事方式影响尚深D.贵族议会制度不断完善【答案】C【解析】材料中没有体现出分封制的推行，故A项错误；材料中突出的是“群”“召六卿”“共饬国典”强调的不是专制主义，故B项错误；原始社会强调的是集体议事方式，材料中体现了这种集体的议事方式，故C项正确；材料不是在强调贵族议会制度的完善与否

2、，故D项错误。2.钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在‘此制度’下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”材料中的“此制度”是指A.禅让制B.分封制C.宗法制D.中央集权制【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力，禅让制是原始社会实现最高权力转移的制度，而材料描述现象属奴隶社会时期，故A项错误；西周形成了天下一统的观念，得益于分封制对国家的管理，与材料“乃及夏氏族、商氏族及其他氏族”相符，故B项正确；宗法制的原则主要适用于家族内部，而非不同家族之间，故C项错误；中央集权制度始于

3、封建社会时期，故D项错误。-11-考点：古代中国的政治·商周时期政治制度·分封制3.历史学家指出：战国时代晚期，国家已是由君主与专业官吏治理……秦汉后经过逐渐改革，专业的文官构成统治机构的主体。材料反映A.专制主义中央集权制为核心B.皇帝制度确立C.官僚政治逐步形成D.科举制逐渐形成【答案】C【解析】【详解】材料中强调的是从战国时代晚期到秦汉统治者的变化，说明了官僚机构的逐步形成，故C项正确；A、B两项与材料无关，排除；科举制度是隋唐后形成，与材料强调的时间不符，故D项错误。4.先秦时期的农作物品种经历了一个由多到少的过程，文献中有“百谷”“九谷”“六谷”“五谷”的演变。这表明先

4、秦时期A.农业走向衰退B.外来作物引进C.作物历经选择D.经济重心南移【答案】A【解析】“百谷”“九谷”“六谷”“五谷”的记载，不能说明农业走向衰退，事实上，古代农业是不断发展的，故A项错误；农作物品种由多到少，与引进外来作物品种无关，故B项错误；“先秦时期的农作物品种经历了一个由多到少的过程”表明在长期的农业实践中，农作物的品种历经自然选择和人工选择，故C项正确；经济重心南移始于唐朝中期，D项在时间上不符，故D项错误。5.秦汉时期郡守作为中央代表，限于外郡人，在一郡之中享有全权处置且不受任何阻碍的权力，对此理解正确的是A.秦汉时期郡守多由中央官员充任B.秦汉郡守享有任命郡内各级

5、官员的权力C.对郡守的限制和放权巩固了统治-11-D.郡守权力过大导致汉代地方分裂割据【答案】C【解析】根据材料“秦汉时期郡守作为中央代表，限于外郡人”可知秦汉时期郡守代表中央但并不是由中央官员充任，故A项错误；根据所学知识可知，秦汉郡县的官员都由皇帝直接任免，郡守享有全权处置郡内事务的权利，但没有任命郡内各级官员的权力，故B项错误；“限于外郡人”限制了郡守的权力，防止地方割据，加强了中央集权，“在一郡之中享有全权处置且不受任何阻碍的权力”保证了郡守对郡内事务的充分决策权，有效管理地方，巩固了统治，故C项正确；根据所学知识可知，导致汉代地方分裂割据的是汉初分封的诸侯王而不是郡守，

6、故D项错误。6.《关于秦汉农业的若干问题》一文中写道：战国初期，粮食产量每亩只有一石半左右（合今1．0517石），而西汉时，据农学家氾胜之讲，在某些地方“中田亩十三石（合今3．76石），薄田亩十石（合今2．89石）”。这说明A.铁犁牛耕技术得到推广B.精耕细作生产有所发展C.国家重农政策效果显著D.小农生产的优越性显现【答案】B【解析】由材料可知，西汉的粮食亩产产量和战国初期相比有了显著的增长，这和精耕细作的生产模式的发展有关。结合所学知识可知，精耕细作的特点就是在有限的土地上，通过提高耕作技术，来提高单位面积的产量。材料中战国初期到西汉时期粮食亩产量的大幅提高，正说明精耕细作的

7、发展。故选项B正确。选项A，铁犁牛耕得到推广是在春秋战国时期，时间不符。选项C，重农抑商政策的效果和亩产无关。选项D，小农生产主要指男耕女织，虽然有利于提高生产的积极性，但和粮食亩产关系不明显。7.有学者认为，后世的经学大师片面强调董仲舒思想中阳对阴的主导作用，忽视了他所强调的“臣兼功于君，子兼功于父，妻兼功于夫”。这表明董仲舒的观点A.重点维护君权的合法性B.继承了儒家的民本思想C.蕴含了一定的辩证意识-11-D.导致社会道德水平滑坡【答案】C【解析】试题分析：“臣兼功于君”表