数据库图书借阅管理系统

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1、图书借阅管理系统姓名：陈雪娇班级：2011级计科二班指导老师：杜华学号：11409010200213目录1.概述（项目背景、设计报告编写目的、报告的组织等内容）2.系统需求分析3.概念结构设计4.逻辑结构设计5.数据库物理设计与实施6.数据操作要求及实现7.总结（收获、体会、建议）8.参考文献13图书借阅管理系统摘要：该系统针对当前我国图书借阅管理多数采用人工管理的现状以及即使采用了计算机图书管理系统却不能完全满足本单位图书管理的需要的实际情况出发，对图书管理业务经过详细的系统调查，开发出的操作简单而且方便实用的一个图书借阅管理系统，以适应新时代发展的需要。 随着信息技术在管

2、理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，随着学校规模的不断扩大，图书数量的不断增加，图书的信息量也成倍增长。图书管理工作是学校各项工作的一个重要部分，其管理水平的高低将直接影响到人才的培养质量。面对庞大的信息量，如何有效地提高图书管理工作的效率是一个学校急需解决的问题。因此开发适合学校需要的图书借阅管理信息系统，通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，并减少管理方面的工作量。 图书借阅管理系统结合了数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，使用了目前最先进的ASP.NET，SQL语言作

3、为开发工具，使开发过程更加快捷，大大的提高了开发地效率和质量。图书借阅管理系统主要对图书管理日常工作中遇到的实际问题，例如书籍信息、读者信息、借阅信息、能够实现以下任务：用户分级权限操作、借还图书操作、书库维护操作等。本系统经过测试，运行稳定。关键词：数据的输入，删除，更新；13物理设计；逻辑结构1、问题描述和要求该系统是一个专门为学校图书管理而设计的系统。学生从图书馆借书，对图书馆来说，学生好像书籍一样，都是先被注册到系统中的。图书馆需要处理新买的图书，包括添加和删除等，图书管理员是图书馆的雇员，所有图书登记、读者注册的工作由图书管理员完成，他们负责和学生交互，该系统支持他

4、们的工作。图书馆要求系统能方便的建立、更新和删除存在该系统中有关书名、读者等信息，也能方便的登记图书的借出与归还等信息。2、系统分析通过对现行图书馆业务的调查，明确了图书馆工作由图书管理、读者管理、借书服务和还书服务4部分组成。对现有系统功能的描述如下：（1）图书管理1）对馆内的所有图书按类别统一编码；对各类图书建立图书登记卡，登记图书的主要信息。2）新购的图书要编码和建卡，对遗失的图书要注销其图书登记卡。（2）读者管理1）建立读者信息表，对读者统一编号。2）对新加盟的读者，将其信息加入到读者信息表中；对某些特定的读者，将其信息从读者信息表中删除。3）当读者情况变化时，修改读

5、者信息表中相应的记录。（3）借书服务1）未借出的图书要按类别上架，供读者查看。2）建立借书登记卡，卡上记录着书号、读者姓名和编号、借书日期；将借书登记卡按读者单位、读者编号集中保管。3）读者提出借书请求时，先查看该读者的借书卡，统计读者已借书的数量。如果该读者无借书超期或超量情况，则办理借书手续。131）办理借书手续的方法是：填写借书登记卡，管理员核实后读者可将图书带走。（4）还书服务1）读者提出还书要求时，先对照相应的借书卡，确认书号和书名无误后可办理还书手续。2）办理还书手续的方法是：在借书卡上填写还书时间，管理员签名；将已还的借书卡集中保管；收回图书。3）将收回的图书上

6、架，供读者查看和借阅。3、概念结构设计根据学生图书借阅管理系统的需求分析，我们可以先得到3个实体：书、学生、管理员。再分析他们之间的关系，管理员与书之间存在着一对多的联系，将该联系命名为登记，一个管理员可以登记多本图书，联系如图所示：管理员与学生（也就是读者）之间也存在着一对多的联系，该联系命名为注册，一个管理员可以注册多名学生，联系如图所示：13管理员、书、学生（读者）之间存在着多对多的借阅联系，一个学生可以借阅多本图书，一个管理员可以办理多次借阅与归还，一本书可以被多名学生借阅，因此3个实体与他们之间的联系如图所示：根据系统需求分析，对每个实体我们分析相应的属性，图书管理

7、员的属性有：职工号、姓名、性别，读者的属性只有：借书证号、姓名、性别、系别，书的属性只有：书号、书名、作者、出版社、分类号。将上述实体、属性、联系等集成，得到学生图书借阅管理系统完整的E-R模型图如下图所示：134、逻辑结构设计将图书馆管理系统的E-R图转换为关系数据库的数据模型，其关系模式为：管理员（职工号，姓名，性别，权限级别），书（书号，书名，作者，出版社，分类号），读者（借书证号，姓名，性别，系别），根据1:n联系的转换规则，我们把联系“登记”的属性即“读者权限”和管理员关系的主键即职工号加入到