基于胜任力的A公司培训课程体系研究[任务书+文献综述+开题报告+毕业论文]

《基于胜任力的A公司培训课程体系研究[任务书+文献综述+开题报告+毕业论文]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、本科毕业论文（设计）任务书题目基于胜任力的A公司培训课程体系研究学院商学院专业人力资源管理班级学号姓名指导教师一、主要任务与目标：企业实行培训的最根本的目的是不断提高员工的知识、技能和态度，帮助员进行职业生涯规划，增加其满意度,从而使他们潜能得以开发和释放，最终实现企业的战略落地，而且有效的培训体系能够给员工的进步和企业的发展带来了巨大的推动。本课题的主要任务是：1、通过查找相关资料，了解有关企业构建员工的培训课程体系与国内外对本课题的研究动态，明确培训课程体系在企业中的各项重要作用。2、结合具体企业，对该企业的员工培训课程体系建设进行调查分析，找出存在的问题，分析其原因，并寻找可能解

2、决的途径。3、根据要求完成论文。本课题的目标是：根据XX企业的具体情况，运用各种培训管理理论与人力资源的各种工具，设计一套适宜的培训课程体系，从而对各种做好人力资源工作的工具有较深入的认识，提高综合实践能力与人力资源职业素养。二、主要内容与基本要求：(一）主要内容1、对培训课程体系建设在企业中的重要作用进行阐述。2、针对XX企业的培训课程体系现状与效果进行分析，找出存在的主要问题。3、针对XX企业自身的特点，运用各种方法设计一套适宜的员工培训课程体系。重点在于经过可靠的分析，建立一套能对员工知识、技能、态度起到提高，潜能起到开发与释放效果的体系。（二）基本要求1、进行相关文献资料的搜集

3、，按时完成文献综述和外文资料翻译。2、认真解读资料内容，在充分理解该课题主要内涵和技术要素的基础上确定撰写结构和主要内容，写出开题报告。3、文献综述、外文资料翻译、开题报告撰写及毕业论文等的写作请根据学校和学院的各项具体要求规范执行。4、毕业论文必须做到理论联系实际，基本论点明确，论据充分，有较强的说服力，结构严谨，层次清晰，文字简练，书写整洁。三、计划进度：2010.10.10-2010.11.12完成毕业论文选题2010.10.13-2010.12.31完成文献综述、开题报告及外文翻译2011.01.1-2011.03.07完成毕业论文初稿，确定实习单位2011.03.08-201

4、1.05.08毕业实习，结合实习修改毕业论文2011.05.09-2011.05.15毕业论文定稿四、主要参考文献：[1]黄秀娟、黄勋敬.人力资源提升新理念———基于胜任力的培训体系设计研究[J].科学管理研究.2007(06)：P95-96[2]杨虹、杨怀珍.基于胜任力模型的培训体系研究[J].中国管理信息化.2009(17)：P1.[3]崔冰子.关于胜任力的研究[J].社会心理科学.2009(2)：P22-23.[4]唐玉凤、廖翼、何尚英.国内外关于“胜任力”研究综述[J].中小企业管理与科技.2009(9)：P64.[5]伍晔、熊勇清.基于胜任力冰山模型的企业营销人员培训研究[A

5、].企业家天地下半月刊.2010(01)：P47[6]岳龙华,戚玉静.胜任素质内涵及构成研究[J].商场现代化.2006(16)：P243-244.[7]张瑞高.基于胜任力的培训需求分析探讨[J].商场现代化.2007(10)：P286-287.[8]姚凯、陈曼.基于胜任素质模型的培训系统构建[J].管理学报.2009(4)：P534.[9]方羡辉.浅析胜任力模型在企业中的应用[J].企业家天地.2009(04)：P25[10]穆卫红、曹慧青.胜任力模型在培训工作中的应用.中国电力教育[J].2009(10)：P230-231[11]Dubois,David1Rothwell,Will

6、iam2Competency-BasedoraTraditionalApproachtoTraining?[A]T+D,2004(4),P46-57[12]StrategicTrainingandDevelopment:AGatewaytoOrganizationalSuccess.[A].HRMagazine.2008(3):P1-9文献综述题目基于胜任力的A公司培训课程体系研究一、前言部分现代企业的竞争归根结底体现在人力资源的竞争上，而培训工作作为企业人力资源管理开发的关键，一方面直接关系到企业人力资源的整体素质的形成，另一个方面直接影响企业人力资源开发管理其他环节工作的开展。在激

7、烈的市场竞争中，有效的人力资源培训能提升管理者水平，提高企业战略高度；能高效管理员工，提高决策科学性；能全面提升员工的素质，提高企业的核心竞争力；能激发员工工作激情，提高生产经营的效率；能为企业培育合适的人才，增强企业文化的建设；成功的培训活动应该是追求“人岗匹配，卓越绩效”的过程，也就是不断促使员工胜任其工作岗位，始终追求成就高绩效员工及团队。但在实践中，许多企业由于缺少科学的工作分析和人才测评手段，使得培训需求不清晰，培训方法不科学，评估手