学籍管理系统家校互动平台功能介绍

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1、石家庄电子学籍管理系统家校互动(HS-Service)平台功能介绍石家庄电子学籍管理系统是新一代学生综合管理平台,本平台依托互联网和教育专网,建立覆盖整个石家庄市的教育局和学校两级管理系统,实现学生的网上电子注册,网上业务审批、查询,统计分析、家校互动、家长论坛、学校站点、班级管理、校友录、学生微博等诸多特色功能(暂未开通功能将陆续开通使用)。系统承载2000多所中小学学校,2500多个班级近100万在籍学生信息。一、家校短息互动(HS-Service)业务介绍“HS-Service”是基于互联网和移动终端(

2、手机)通过移动、联通、电信等通信网络,为教师、家长和学生提供沟通方式的平台功能。学校端班主任老师登录学生管理平台后,就可以与学生家长进行网上和短消息沟通。通过“HS-Service”功能,家长可获知孩子在学校表现、作业情况、考试成绩、教师点评、到校离校提醒、学校相关通知等个性化信息,并可随时随地与教师进行交流。“HS-Service”不但可以通过短消息的方式实现教师、家长和学生之间的沟通,还可以通过互联网沟通,每个在籍学生都对应着一个家长ID,家长通过ID登录管理平台,获取特色服务信息,并且可以与所有在线家长

3、及老师进行交流。学生家长无论是移动用户还是联通、电信用户均可享受“HS-Service”服务,无需更换手机卡;同时“HS-Service”服务收费低廉,比其他类似服务节省一半左右的费用。7“HS-Service”服务开通简单,家长通过学校或自己登录平台均可申请开通。同时随时可取消该县服务。二、特色功能1.永久免费平台互动(1)教师操作简单,可通过登录学籍系统的班主任空间内的功能进行信息的发送,可对班级学生进行选择发送;可定义消息队列由系统每天每时进行自动发送。(2)教育局可以给每个学校的管理员或老师发送群消息

4、。(3)平台为每个家长提供一个电子邮箱,通过该邮箱可以给老师发送电子邮件,邮件带有短信提醒功能(即将开通)。(4)家长还可以通过孩子入籍后的档案号登录平台与老师进行沟通。(即将开通)(5)家长可以登录平台通过论坛的方式与其他孩子家长或老师进行交流。(即将开通)2、手机互动(1)支持互联网和移动、电信、联通手机用户。(2)家长完全自愿开通该项业务功能。(3)开通、取消方便。可以由老师通过系统功能开通或取消短信互动功能,家长登录平台后也可自行开通或取消该业务功能。(4)对于没有电脑设备和网网络环境的,可以使用手机

5、进行消息的发送(班级代码+消息内容)。(即将开通)(5)由于平台使用其他运营商的短信收发接口,平台7只收取相应的运营成本共计24元/年。收费方式为学校代为收取,统一汇款或转账至公司账户。详情请电话咨询。户名:北京华纳文化发展有限公司开户行:建设银行北京恩济支行账号:11001071300056004498咨询电话:(010)8171329080772518三、教师操作互动平台短信业务操作流程登录ID格式为“学校代码@姓名@teacher”,如:学校代码为130101004的班主任老师的名字为孙阳,那么他的登录

6、ID为130101004@孙阳@teacher。登录初始密码为1。1、添加修改监护人信息功能菜单---家校互动—互动消息,进入短消息管理界面,如图:点击“补充修改监护人信息”修改补充监护人姓名和手机号码72、开通家长短信互动业务(开通之后班主任可通过系统给家长发送短消息)选择要开通短信业务的学生信息,点击“操作”下方的“开通”,再弹出的网页对话框中点击“确定”确认给该生家长开通此项功能,同时,家长将接受到开通的短消息提示。如图:73、给学生家长发送短消息选择要发送的对象(可单选和多选),点击“编写短消息”,确

7、认对话框的提示,在弹出对话框“发送内容”中输入要发送的内容,点击“开始发送”发送短信内容。如图:74、取消开通在“短消息管理”界面,点击操作下方的“取消”,在弹出对话框中确定取消,系统将提示取消成功。如图:若取消错误,可再次开通,点击操作下方的“开通”。7附:系统通知华纳HS-SMS家校互动平台功能即将陆续开通,现在系统正在测试中,近期请做好以下准备工作:1、各校学籍管理员补充完整自己的移动电话联系方式,登录系统后,点击上面“安全”图标进行设置(以便可接收教育局的各类短信通知)。2、修改、补充,班主任信息(班

8、级管理-班主任管理),系统现已清理了重复的班主任信息;更新班级的的班主任信息(班级管理-班级组建-修改班级),每个学校不允许有重复班主任名称,如果有同名的情况请加以区分设置。3、系统根据班主任信息自动初始化班主任登录信息,初始密码为1,各班主任老师登录系统后及时更换密码。登录ID格式为“学校代码@姓名@teacher”,如:学校代码为130101004的班主任老师的名字为孙阳,那么他的登录ID为13

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