5、戏的……老师根据图片提出问题:①What’s the season?②What’stheweatherlikein…?③Whatcanyoudo?引导学生将四个季节都描述后,进一步讨论他们最喜欢的季节。其次,在传统的课堂40分钟教学中,学生面对的只是一个呆板的黑板,而且往往教师讲解知识点、板书占用的时间太多,学生参与语言实践的机会少,因而教学效率低。而有了多媒体,我们就能大大节省了讲解和板书的时间,加快课堂节奏,增加课堂信息容量,加大语言输入量,尽量为每位学生提供更多的语言实践机会。备课时,我先从网上下载与课文同步的flash,然后把课文中的重点、难点、课文