2014-5-18机械能与能源(有答案)

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1、巨人教育辅导讲义学员编号（卡号人年级：高一2课时学员姓名：辅导科目：物理教师：黄老师课题机械能和能源专项授课时间：2014-5-17备课时间：2014-4教学目标1.做功与功率2.动能定理3.机械能守恒重点、难点做功与功率、动能定理教学内容【例1】一质量为m的小球，用长为1的轻绳悬挂于0点，小球在水平拉力F作用下，亠合玫〜从平衡位置P点由静止迅速拉到Q点，并使其获得速率v,如图所示，则力F所做的功°舀

2、为（）；FA.mglcos0B.mgl（1-cos0）；<>—^C.Ficos&D.mgl（1-cos0）+12mv2P°拓展：（1）若将该题改为“小球在水平拉力

3、F作用下，由P点移动到Q点从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点”。力F做的功是多少？D、B（2）动能定理求功（本项涉及很多题目，不举例）（3）利用W二pt求功【例2】质量为加的汽年发动机的功率恒为P,摩擦阻力恒为F,牵引力为FS汽不由静止开始，经过时间r行驶了位移$时，速度达到最人值％，则发动机所做的功为（）I,7?p2pcA.PtB.FvtC.肌此+FsD.+“2m2FvmA、B、C③合外力的功（总功）二动能的改变；④“其他力”的功二机械能的改变；【例3】滑块以速率w靠惯性沿固定斜而山底端向上运动.当它回到出发点吋速率变为V2,且V2

4、,取斜面底端重力势能为零，贝9（）A.上升吋机械能减小，下降吋机械能增大B.上升时机械能减小，下降时机械能也减小C.上升过程屮动能和势能相等的位置在八点上方0.上升过程屮动能和势能相等的位置在A点下方B、C3、几个力的功的特点（1）重力、电场力等保守力功的特点（2）摩擦力功的特点关于摩擦力的功，应从以下几个方面来理解：①单就摩擦力而言，可能做正功，可能做负功，也可能不做功；如图所示，物体在水平传送带上随传送带一起（即相对传送带静止）向右运动，则（）A.传送带匀速运动时，物体受水平向右摩擦力作用B.传送带加速运动时，物体受水平向左摩擦力作用C.传送带减速运动时，物体受

5、水平向右摩擦力作用；D.以上三种情况都不对②一对静摩擦力的总功一定为零，静摩擦力做功只实现机械能的传递，不实现机械能与内能的转化；③一对滑动摩擦力的总功一定为负，在数值上等于系统增加的内能，等于系统减少的机械能；Q=AE机二fS相对4.如图所示.一个质量为m=10kg的物体，由1/4圆弧轨道上端从静止开始下滑，到达底端时的速度v=2.5m/s,然后沿水平面向右滑动1.0m的距离而停止.已知轨道半径R二0.4m,g=10m/s2,求:①物体滑至轨道底端时对轨道的压力是多人；Im②物体沿轨道下滑过程中克服摩擦力做了多少功;③物体少水平面间的动摩擦因数U?解：①该物体滑至

6、區I弧底端时受力情;兄如右边左图所示，根据牛顿第二定律得，FN_mg=m—R代入数揺得，轨道对该物体的支持力大小为：FN=m

7、分别从两个高度相等而倾角不同的光滑斜面顶从静止开始下滑，则下列说法正确的是()①到达底部时重力的功率相等②到达底部时速度和等③下滑过程中重力做的功相等④到达底部时动能相筹.A.②③④B.②③C.②④D.③④【例26】如图所示为测定运动员体能的一种装置,运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑伦(不计滑伦质虽及摩擦)，下悬一质量为m?的重物，人用力蹟传送带而人的重心不动，使传送带以速率v匀速向右运动.下面是人对传送帯做功的四中说法，其中正确的是A.人对传送带做功B.人对传送带不做功C.人对传送带做功的功率为m2gvD.人对传送带做功的功率为(m1+m2)gvA、C3、“

8、汽车启动”和“汽车制动”的问题分析【例28】汽车从平直公路上驶上一斜坡，其牵引力逐渐增大而功率不变，则汽车的()A、加速度逐渐增人B、速度逐渐增人C、加速度先减小后增大D、速度逐渐减小D【例29】汽车发动机额定功率为60kW,汽车质量为5t,汽车在水平路面行驶时，受到的阻力人小是车重的0.1倍，试求：①汽车保持额定功率从静止出发后能达到的最大速度是多少？②若汽车从静止开始，以0.5m/s2的加速度匀加速运动，则这一加速度能维持多长时间？③当汽车速度为6m/s时的加速度为多大？【例30】汽年在平直公路上以速度V。匀速行驶，发动机功率为P.快进入闹市区时，司机减小了