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《2013四川高考理综试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)理科综合•物理第1卷共7题,每题6分。每题给出的四个选项小,有的只有一个选项、有的有多个选项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得O分。1.下列关于电磁波的说法,正确的是2.A.电磁波只能在真空屮传播B.电场随时间变化时一定产生电磁波C.做变速运动的电荷会在空间产生电磁波D.麦克斯韦第一次用实验证实了电磁波的存在用220V的正弦交流电通过理想变压器对一负载供电,变压器输出电压是110V,4i/A0.05图0.02小R3.4.所示,则A.变压器输入功率约为3
2、.9WB.输出电压的最人值是110VC.变压器原、副线圈匝数比是1:2D.负载电流的两数表达式=0.05sin(100nt4-7r/2)A光射到两种不同介质的分界面,分析其后的传播情形可知A.折射现彖的出现说明光是纵波B.光总会分为反射光和折射光C.折射光与入射光的传播方向总是不同的D.发生折射是因为光在不同介质中的传播速度不同迄今发现的二百余颗太阳系外行星人多不适宜人类居住,绕恒星“Glicse581"运行的行星“Gl・581c”却很值得我们期待。该行星的温度在O°C到40°C之间、质量是地球的6倍、直径是地球的1・5倍、公
3、转周期为13个地球Fk“Gliese581”的质量是太阳质量的0・31倍。设该行星与地球均视为质量分布均匀的球体,绕其中心天体做匀速圆周运动,则A.在该行星和地球上发射卫星的第一宇宙速度相同0050J012B.如果人到了该行星,其体重是地球上的2亍倍C・该行星与®W的距离是日地距离的彳益倍D.由于该行星公转速率比地球大,地球上的米尺如果被带上该行星,其长度一定会变短5.图1是一列简谐横波在/=1.25s时的波形图,已知c位置的质点比a位置的晚0・5s起振,则图2所示振动图像对应的质点可能位于A.a4、x5、动势,则2A./?2两端的电压为—7B.电容器的"极板带正电C.滑动变阻器R的热功率为电阻R2的5倍D.正方形导线框中的感应电动势为KZ?第II卷(非选择题共68分)注意事项:必须使用0・5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。作图题可先用铅笔绘出,确认后再用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚。答在试题卷上、草稿纸上无效。第II卷共4题。5.(17分)⑴(6分)在探究两电荷间相互作用力的人小与哪些因索冇关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量冇关。他选用带正电的小球力和〃,力球放在可移动的绝缘熾上,〃球用6、绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示。实验时,先保持两球电荷量不变,使力球从远处耀塑型靠近,观察到两球距离越小,〃球悬线的偏角越人;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷定甑蠢J电荷量越人,〃球悬线的偏角越人。实验表明:两电荷之间的相互作用加而增人,随其所带电荷量的而增大。此同学在探究中应用的科学方法是((选填:“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”)。⑵(11分)如图1所示,某组同学借用“探究a与尸、加之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验:图21I<-:S.57、0ca^J•、、、2i.60cin7•*>o<亠———WCM—ar?cm①为达到平衡阻力的冃的,取下细绳及托盘,通过调整垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做运动。②连接细绳及托盘,放人祛码,通过实验得到图2所示的纸带。纸带上0为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0.1s的相邻计数点/、B、C、D、E、F、Go实验时小车所受拉力为0.2N,小车的质量为0・2kg。O-BO-CO-DO-EO-FW/J0.04320.05720.07340.0915AEk/J0.04300.05700.07340.098、07请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化AEk,补填表屮空格(结果保胡至小数点麻第四位)。分析上述数误差允许的△Ek,与理据可知:在实验范围內W=论推导结果一致。①实验両已测得托盘质量为7.7xl0-3kg,实验吋该组同学放入托盘中的祛码质量应为kg(g取9.8m/s
4、x
5、动势,则2A./?2两端的电压为—7B.电容器的"极板带正电C.滑动变阻器R的热功率为电阻R2的5倍D.正方形导线框中的感应电动势为KZ?第II卷(非选择题共68分)注意事项:必须使用0・5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。作图题可先用铅笔绘出,确认后再用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚。答在试题卷上、草稿纸上无效。第II卷共4题。5.(17分)⑴(6分)在探究两电荷间相互作用力的人小与哪些因索冇关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量冇关。他选用带正电的小球力和〃,力球放在可移动的绝缘熾上,〃球用
6、绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示。实验时,先保持两球电荷量不变,使力球从远处耀塑型靠近,观察到两球距离越小,〃球悬线的偏角越人;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷定甑蠢J电荷量越人,〃球悬线的偏角越人。实验表明:两电荷之间的相互作用加而增人,随其所带电荷量的而增大。此同学在探究中应用的科学方法是((选填:“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”)。⑵(11分)如图1所示,某组同学借用“探究a与尸、加之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验:图21I<-:S.5
7、0ca^J•、、、2i.60cin7•*>o<亠———WCM—ar?cm①为达到平衡阻力的冃的,取下细绳及托盘,通过调整垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做运动。②连接细绳及托盘,放人祛码,通过实验得到图2所示的纸带。纸带上0为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0.1s的相邻计数点/、B、C、D、E、F、Go实验时小车所受拉力为0.2N,小车的质量为0・2kg。O-BO-CO-DO-EO-FW/J0.04320.05720.07340.0915AEk/J0.04300.05700.07340.09
8、07请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化AEk,补填表屮空格(结果保胡至小数点麻第四位)。分析上述数误差允许的△Ek,与理据可知:在实验范围內W=论推导结果一致。①实验両已测得托盘质量为7.7xl0-3kg,实验吋该组同学放入托盘中的祛码质量应为kg(g取9.8m/s
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