[专题]初中语文七年级上册教材分析

《[专题]初中语文七年级上册教材分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中语文七年级上册教材分析本册重点提示：本册教材针对刚从小学升入初中的学牛（这是人生一个重要转折点），要充分利用他们的年龄特征和心理特征，把握好木册语文的教学重点：引发兴趣，关注语文（人语文），立好规矩，打好基础。针对初一新生，耍发扬继承好小学中学语文的一些传统（如认真书写、教师指导细致等），又要引导学生逐渐掌握H学、白我分析的能力。基础能力培养的重点一是阅读能力（重点是记叙文），二是帖写能力（养成良好的廿写习惯和写得一笔好字），三是写作能力（逐步了解和掌握五种表达方式，重点是记叙文），四学习语文的一些良好习惯和基本方法。写作九种表达方式:叙述记载人的行为经历，叙述事情的经过变化。

2、太阳从东方升起来了。描写写景状物，描摹景的氛围，形容物的形态。一轮圆圆的红H从东方冉冉升起來了。说明剖析事物构造，解释概念含义（析理释义）。太阳是从东方升起来的。1议论1讲道理，明观点，论是非。太阳从东方升起的道理谁都知道。抒悄抒发感情（宜接抒情、间接抒情）。啊，太阳从东方升起来了！七年级（上）语文单元、课文总体目标（一）T-;l冃标人文目标认知目标课文「学币:点练习第一针对学生1、掌握词语（备1《在山的那边》了解诗歌特征及基1、收集一些关于单兀刚进入初一词语本）；（诗歌）本表达手法（形彖人生诗歌；中这样•2、懂得文章要中寄托感情或哲2、学写诗歌。个人丫的表达一定的思理）。转折，引

3、想观点及基本“山”、“海”及导匸确对的表达方法（直“寻海”的含义。待人牛•：接、间接）2《走一步，再记叙文的要素及基叙事中说明一定初中开始，学牛.将接触文言文，所以应明确初中文言文教学总体目标要求，在知识目标上，要围绕文言文阅读的一些基本规律和方法展开教学（如实词的古今变化、虚词的运用、词类活用、主要的句式等），给予一定的规律和方法归纳总结，培养学生的文言文语感。各篇课文又要根据要求突出•、两个重点，逐步深化，培养学生的文言文阅读和理解能力（实译能力）。七年级（上）语文单元、课文总体目标（二）9《我的信念》（自传文）10《论语十则》（文言文）综合性练习认识笫一人称的记叙方法，分析文

4、中记叙、抒情、议论的运用。介绍孔了和倫家思想。掌握重要的文言实、虚词，翻译背诵。重点;说（通假）、乎、贝走向社会学语文----引导、培养学生综合性“人语文”的观点（利作文：我的信念收集孔孟警句。设计广告或者评论常见广告,单元目标人文FI标认知FI标「文重点练习第承前一单元学习和掌握记6《理想》（诗）哲理诗（与前诗比较）,仿造比喻句。二“人生”，进叙文屮穿插议掌握诗屮人最比喻的单行人生、理论、抒情手法，含义，认识比喻。元想、价值观的多种角度叙述。7《触文两篇》了解文章中的思想及提倡写随笔教育，引导学学握比喻的修（随笔式散作者如何表达。认识随式周记生确立自己辞方法。文）笔的特点：围绕一

5、点感的努力目标慨、情感，引伸发挥，（远、近）。不拘…格。8《人生寓言》认识寓言的特点，了解收集寓言并文中的“寓身”和交流。“寓意”O用一切机会）。了解社会语文运用情况。寓言：寓言是一种隐含明显讽喻意义的简短故事，作者把要说明的道理寄寓在故事小巧妙含蓄地表达出来。拉.封丹说：“一个寓言可以分为身体和灵魂两部分。所讲述的故事好比身体，所给了人的教育好比灵魂。”我国古代有许多寓言，到唐朝柳宗元开始，寓言成为一种独立的文体。西方有伊索寓言、克雷洛夫寓言等。七年级（上）语文单元、课文总体目标（三）单目标课文教学重点练习元人文1=1标认知目标第介绍有关学习“美”的11《春》（写景写景手法（选择

6、角学写校园景“美”的知散文语言；散文）度、描写手法）。物。单识，引导学学会如何描写12《济南的冬与上文比较，抓住描写当地四7L生欣赏景物（绘形、绘天》（写景散文）不同特点写：一冬李不同景“美”的事声、绘色）；一春，一南一北。物。物。掌握拟人的修辞手法。13《山中访友》（写景散文）叙述中穿插描写手法，移步换形的动结合《钱塘湖春行》诗态写法。（动态）14《秋天》（诗）写景抒情背诵15《古代诗歌》写景抒情背诵综合性练习扩人阅读，学会描写。写一篇描写为主的旅游散文。第四介绍科技知识，培养科学习说明文知识，学习说明文16《化石吟》（诗）用文学形式表达科学知识（形象化）。单元技素养和学精神（求

7、真与探索）。的基木写法（说明次序、手法）。17《看云识天气》（说明文）（口然现彖）比喻、下定义的说明方式。七年级（上）语文单元、课文总体目标（四）单元目标人文目标认知目标课文教学重点练习笫五单7L亲情教育。从热爱家人开始，推及其他人，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，处理好人与人Z间关系。指导观察、积累生活细节，学习通过小事、细节写人，充满感情写人的手法，'弓好记叙文C21《风筝》（记叙文）生活中如何处理矛盾,培养互相体谅精神，化解生活中的矛盾。理解文中一些