新课标人教版小学三年级上册语文阅读题库_全册精品

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1、新课标人教版小学三年级上册语文阅读题库一全册精品1.我们的民族小学大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，都在听同学们读课文。最有趣的是，跑來了几只猴了。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。1.从这段话中，我知道民族小学的学生读书很，使他们的读书声把窗外的、、等小动物吸引住了。2.“好像”所在的句子是不是比喻句？(是□否口)3.请你用“好像”说两句话。是比喻句：不是比喻句：2.金色的草地有一天，我起的很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午冋家的时候，我看见草地是金色的。傍晩的时候

2、，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原來，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1、在文中找出两对反义词。()——()()——()2、这个口然段主要写的是()A、“我”很喜欢钓鱼B、“我”发现了草地会变颜色的原因C、蒲公英的花很漂亮3、根据短文内容填空蒲公英的花就像（），可以（）、合上。早晨，花朵是（），草地是（）色的；中午，花朵（），是（）色的，草地是（）色的；傍晚，花朵又（），草地就变成（）色的。1.爬天都峰我站在

3、天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1•请用“一”画出描写天都峰“高”和“陡”的句子。2•请用画出“我”心中有些犹豫的句子。3.作者写天都峰的“高”和“陡”，目的在于突出爬天都峰的，暗示爬天都峰的，暗示爬天都峰要有。4.把你最想记住的词语抄写下來。5.写出加点词语的近义词。2.槐乡的孩子月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天，只耍是晴天，孩子们乂将投入到火热的劳动中1•抄写描写孩子们快乐心情的词组。2.“磨”

4、可以组词为、，读音有、两种。5.灰雀公园里有一•棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸肺是粉红的，一只胸肺是深红的。它们在树枝间来冋跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。1.本段概括了灰雀的特点。（填成语）2•说明灰雀颜色好看，说明动作灵巧可爱，说明叫声动听。2.说明了灰雀惹人喜爱的程度。4•试用“惹人喜爱”说话。3.小摄影师晚上，秘书告诉高尔基：“外面來了一位摄影师。”“是个小男孩吗？”高尔基问。“不是。是一家杂志社的记者。”“请转告他，我很忙。不过，来的如杲是个小男孩，就一定让他进来。”1、文中的第一个“他”指的是()，“我”指的是()，第二个他指的是()

5、O2、最后一段话的意思是()A、小男孩给高尔基留下了很深的印象，所以还要见小男孩。B、高尔基不喜欢成年人，希望小男孩能1111來给他拍照。C、高尔基希望小男孩再来，使他的愿望早H实现，充分体现了高尔基对少年儿童的关怀和深深的爱。4.奇怪的大石头后來，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里來的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的yiji()o他的这一研究成果，zhenjing()了全世界。1・李四光是我国著名的。2.根据拼音写词语。yiji()zhenjing()3・李四光震惊全世

6、界的研究成果是什么？4•李四光为什么能取得这样人的成就?3.我不能失信他早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的，红红的，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！1.在空白处填空。2・用”画出描写鸽子外形的句子。1.用感叹语气写一句话。2•请你写一句描写小动物样子的话。9、古诗两首1・填空。《夜书所见》作者是代诗人，其中的诗句“，”给人留下深刻印象。《九刀九口忆山东兄弟》的作者是代诗人。诗屮最为著名的句子是“，”。你还知道描写思念家乡的诗句有“，”。2.读一读，选一选。知有儿童挑促织。“知”:(1)知道;(2)知识;(3)通知“独”;(1)独自；(2)

7、唯独；(3)孤独“异”:(1)不同；(2)另外的;(3)特别的3.古诗阅读。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这是描写秋天的一首古诗，诗中共写了、、、、、六种景物。以下哪句诗最能表现秋景（）远上寒山石径斜B.停车处爱枫林晚C.霜叶红于二月花10、风筝一、课文精彩回放我们去放风筝GhOngzheng）。一个人用手（托拖）着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌（linglin）空飞起，（渐渐慢慢）高过树（梢悄）了。牵线人（0快飞舞）地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩（bianpian）翩飞（舞午

8、）着，我们（快活快乐）地喊叫着，在B野里拼命地奔（blnb@n）跑。村里人看见了