2018版高中语文粤教版必修二学案：第三单元+第10课+菱角的喜剧+word版含答案

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1、第三单元第10课蓋角的喜剧预读先学——读文本内容，学基础知常识If语言知识积累一、音正形准1.给下列加点的字注音（1）单音字①菱角（）③酣然大睡（）（2）多音字②打捞（）①什劳什子（■什么（［翘起（②翘〔翘首（■③壳菱壳（〔甲壳（④弄弄坏（■里弄（■［不禁（⑤禁■、禁止（■2.给下列形似字组词:籍(

2、藉(丿享（）⑴

3、亨（）丿嘻（）⑶仏）二、词语积累【理解运用】（1）把玩：（2）劳什子：（3）漫不经心：（4）茫然失措：（5）君臣佐使：时点小测］判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“丁”，错误的打“X”)(1)这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心

4、。()••••(2)他平时什么都会，可一到考场就茫然失措，大脑一片空白。()••••(3)面对那些无往不在的困难与挫折，我们必须振作精神，不能灰心丧气。()••••【辨词填空】(1)贯串•贯穿贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物或连贯。贯穿：穿过，连通。①这条公路本省十几个县。②这部小说的各篇各章都着一个基本主题。⑵从而•进而从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。进而：表示在己有的基础上进一步，表递进关系。①我们在对某些教育政策作了一定分析之后，思考教育的深层问题是十分必要的。②中国女排以三比二击败了日本队，取得了七战七腔的成绩。三、名言警句与“

5、学无止境”相关的名句1.玉不琢，不成器。人不学，不知道。——《礼记•学记》2.独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记•学记》3.知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语•为政》4.吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。——《庄子•养生主》5.故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。—《荀子•劝学》文本常识积累一、作者简介秦牧(1919-1992),原名林觉夫，广东澄海人，当代著名作家。他的散文作品风格独树一帜，被誉为“散文一绝”。《秦牧杂文》是他的第一本作品集。在小说、童话、戏剧、诗歌、文艺理论领域等都有著作，故本人又

6、被喻为“一棵繁花树”。著作有《土地》、《花城》，《长河浪花集》是其散文的代表作。二、背景展亦《菱角的喜剧》是作者在建国十周年的时候写的。当时文章的题目叫作“复杂”。这篇文章在当时具有很强的现实针对性。1958年在我国经济领域里出现了不少违背事物客观规律的现彖，这类错误的出现又反映出了一些人在认识上违背了辩证唯物主义的认识论，于是作者认为有必要在文学创作屮表现“辩证唯物主义思想Z类的题材”（《长河浪花集•序》）。文章就是在这样的一种背景下于1959年写成的，后来收入散文集《长河浪花集》时，作者将文章的名字改为“菱角的喜剧”。精读研析——读课文题点，析思路明答案下列对课

7、文内容的分析和理解，正确的两项是（）A.“我”从小就以为菱角有两个角，直到后来第一次去广西才看到三个角的菱角。B.在重庆，“我”吃到了四个角的菱角，当天我翻看辞书，发现辞书当中早就有说明菱角不只有两个角的。C.菱角形状各异，有无角、两个角、三个角、四个角的，还有一个角和五个角的。D.同一个家族的生物都是“同”中有“异”，复杂性与多样性贯穿于一切事物之间。E.作者认为，面对万事万物复杂性、多样性的特点，只有像自己那样站在正确的立场上才不会茫然失措。课堂互动1.这篇文章并不是介绍菱角的科普文章，而是一篇具有哲理性的议论散文。通读全文，从叙述和议论的角度可以把课文分为两部

8、分。理清文章思路，概括各层主要内容。叙述（1〜6段）第一层（1~4段）第二层（第5、6段）议论（7-12段）第一层（第7、8段）第二层（第9、10段）第三层（第11、12段）2.速读课文1〜6段，试分析作者是如何引岀“事物是复杂多样”的道理的。答：3.通读课文7〜12段，从文中筛选出每段的中心句。由此看出作者引申出什么道理呢?文段屮心句引申出的道理第7段第8段第9段第10段第11段第12段1.简要归纳作者用了哪些材料论证自己的观点。答：2.本文的结尾有什么特点？这样写有什么好处?问题争鸣【争论话题】作者最初发表这篇散文时，题目叫“复杂”，后来改为“菱角的喜剧”，你认

9、为哪个题目好？为什么？我的观点：多读厚积——读素材美文，积素养提技能If素材运用—、课本素材【点击文本】《菱角的喜剧》告诉我们：世间万物是复杂多样的，认识事物绝不能绝对化、简单化。【运用示例】世间万物，各具形态，各有特性，精深莫测，奥妙无穷。人们看到的、听到的，往往只是它的一个方面或两三个方面，殊不知它还有第四面、第五面、第六面……“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，更要独具慧眼，切莫因感情遮望眼，切莫因认识下妄言。时代在变，社会在变，理念在变，人性也在变，而认知更应随之而变。二、课外素材明月当空叫黄犬卧花心王安石任宰相时，当时潮州有位文人去拜访王安石，并要求王安石