2018版高中语文鲁人版必修三学案：第四单元+自读文本+古希腊的石头+word版含答案

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1、自读文本古希腊的石头h温馨晨读全鸡声茅店月.人迹板桥霜•哲思品悟十个指头按不住跳蚤十个指头按不住跳蚤，这道理好懂。可是眼下，人们都想十个指头按跳蚤。当上小官又想当大官，一边读学位，一边又考着职称，舍不得名声，又放不下金钱，丢不下老婆，又不断绝情人；看着人家下海成功，也要去试，听说人家炒股发财，也要去买。欲望太多，必心气浮躁，都恨不得一夜暴富，一伸手，就按住十个跳蚤。十个指头都用上，跳蚤却跑了。微感言：•佳句咀华1.天行健，君子以自强不息。——《易•乾》赏读：天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山

2、川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。2.投我以桃，报之以李。——《诗经•抑》赏读：别人送我个桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。3.亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策•楚策》赏读：羊跑了再修补羊圈，还不算晚。我们知道，事情失败后，及时补救，还不为迟；怕就怕不吸取教训，不采取补救措，施。h自主积累全博观而约取，厚积而薄发一、作者视窗冯骥才，当代著名作家、民间艺术工作者。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动，对民间艺术、地方风俗等拥有浓厚兴趣。短篇小说《雕花烟斗》、中

3、篇小说《啊!》《神鞭》分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品己被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才谈人文教育从小学、中学直到大学，一个人所要完成的不只是知识性的系统的学业，更重要的是拥有健全而有益于社会的必备的素质——这个素质的核心是精神，即人文精神。没有人文精神的教育，是残缺的、无灵魂的教育。反过来，自觉而良好的人文精神的教育，则可以促使一个人心清目远、富于责任、心灵充实、情感丰富而健康。当今中国的大学正在尝试采用多样化的方式进行人文教育，如开设人文讲堂、建立各种艺术组织与文化中心、开展校内外济困扶危的公益活动、招募志愿

4、者参与社会实践等，此外，我觉得还应在中小学纳入传统节日文化教育，提高国民对中国传统节日的认知。只有对传统节日有记忆，才会有情怀。只有扩大学生的精神视野、关切社会难点、加强心灵修养与审美素养、深化校园里崇尚精神的人文氛围，才能使年轻一代热爱传统文化，具有文化情怀。我们需要通过教育，让人文精神的光辉继续照耀我们前进。二、写作背景冯骥才是一位很有成就的作家，他似乎对古代文化情有独钟。早在上个世纪80年代，他就凭借反思历史、反思传统文化的《神鞭》《三寸金莲》等一系列小说而蜚声文坛。几年前,就在自己文学创作最旺盛的阶段，他停下了创作，转而致力于文化

5、发掘和文物保护工作。当来到古希腊遗址，站在雅典卫城上，冯骥才有了惊人的发现，有了对古希腊神像与中国古代神像的简单的比较和联想，比较的结果让人对世界文明的未来和发展充满了信心。三、基础梳理1.给加点的字注音①冯骥才（•)②暧昧（••④苍劲（■)⑤愚盜（••⑦和谐（■)⑧轮廓（■⑩污迹（•)⑪粗糙（•⑬篝火（■)⑭护佑（■2.辨形组词ldng(）络&葱16ng()、靠16ng()sui(）道sui(）心.深sui()ling(）听ling(）俐Jing(撚mang(）种⑦11mang(）然Mhan()遗hAn()3.近义词辨析①廉立•树立)③

6、亢奋（■))⑥敦煌（■))⑨神谕（■))⑫泯火（•))⑮遁去（■)r••VJlongjiong()有神②VJiong(）异Jiong(）牖rlang(）读lang(）中书声l^nglang()Jang(）莠"龙盘虎jd（）Oju(）后恭ju(）为己有Ju(）条rong(）点rong(）质②优雅•幽雅③贯穿•贯串1.词语解释①暧昧：②亢奋：③龟裂：④葱茏：⑤神谕：⑥坍塌：⑦磨砺：⑧神驰：⑨炯炯有神:⑩器宇轩昂:⑪喜新厌旧:⑫坚不对摧:⑬战战兢兢:—、文本助读【结构图示】（历史美：石雕一神像一迈锡尼遗址一海神庙（时间美）古希腊的石头1I文化美

7、：英雄时代一中西文化的融合一重现历史一中西文化的联系珍视保护【主旨归纳】木文通过游览希腊国家考古博物馆、阿雷奥斯•帕果斯山上的雕像，以及迈锡尼遗址和海神庙,通过对古希腊“石头”的描写，阐释了自己对古代历史遗迹的思考以及对文物保护的态度和方法。二、小组合作结合全文说说如何理解“一件古物背后是一片广阔的历史风景”。答：三、师生探究在本文中，作者是怎样阐释口己对古代历史遗迹的思考的?答:戸文本拓展/掬水月在手，弄花香满衣一、文本审美(1)浓郁厚重的文化气蕴。本文是一篇历史文化散文，通过古希腊的雕像(石头)，再现了古希腊“神话时代”和“英雄时代”

8、特有的精神风貌，从这些石头中发现了古物的历史美和文化美。并且通过自然感受和希腊人的启示，提出了文物保护的独到见解。(2)丰富的联想、想彖和精彩纷呈的语言。文章第一段写到达雅典的第二天一早，便一