[教学设计]《黄河,母亲河》综合性学习教学设计参赛教案

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1、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选参赛教案《黄河，母亲河》综合性学习教学设计类别：初屮学科：七年级语文（下册）—、教案背景1、教学对彖:七年级学生2、学科：七年级语文下册（人教版）3、课吋：第1课吋4、学生课前准备：将学生分成8人一考察小组。自选组长，各小组通过确立研究主题、分工合作，查询、搜集相关资料，并加以整理、汇总，制作成PPT在课堂上展示。二、教学课题语文七年级下册第二单元的综合性学习内容“黄河，母亲河”。三、教材分析【教学内容分析】“一把黄土塑成T万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是

2、屮国人，就没有不知道黄河的。木次实践活动旨在让学生了解黄河的过去及现状,了解黄河的变化过程、变化原因及其治理方案，从而激起学生保护母亲河，保护自然，保护人类赖以生存的环境的责任感与使命感；培养学生乐于观察、思考与探究的兴趣，提高学生的口头表达、与人沟通合作等方面的能力，并体验成功的喜悦。【教学目标】（―）知识与技能：1、在了解、欣赏、感受黄河过程屮学会与他人合作交流，积累资料的能力。2、关注母亲河现状，加强环保意识。3、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。（二）过程与方法：1、参与研讨：激起兴趣，讨论、确立主题，2

3、、任务驱动：边学边做，合作探究，搜集、整理资料，培养团结合作的精神3、综合运用：组员合作，交流感受，交换资源，展示成果。（三）情感态度与价值观：了解黄河历史，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。【教学重点】1、通过各种途径搜集关于黃河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河文明的了解，培养学生爱祖国、爱口然的情感。2、通过调查、广告设计、提出建议等方式，把实践活动与课堂交流相结合，培养学生保护母亲河的责任感，加强环保意识。【教学难点】通过调查、广告设计、提出建议等方式，把实践活动与课堂交

4、流相结合，培养学生保护母亲河的责任感，加强环保意识。【教学用具】计算机、网络、PPT课件四、教学过程根据新课程的理念，本课设计为：“激情导趣——展示成果——深入探究、——捉高认识”的总体教学思路。（-）创设情境，激发兴趣老师展示由地理考察小组提供的一组黄河图片，让同学猜猜图中所示的是什么河流，由此引入“黄河”O学生通过以下链接搜索：黄河源头http://image.baidu.com/i7ct二503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%C6%BA%D3%D4%B4%CD%B7&in

5、=27609&cl=2&lm=l&st二&pn=15&m=l&di=62915268570&S二1999&fr=&fm二&fmq二1331369292265R&ic二&s二&se二&sme=0&tab二&width二&height=&face=&is=&istype=#pn17&・1&di45521437920&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.stdaily.com%2FDapergrouD%2Fpic%2Fattachcmcnt%2Fipg%2Fsite2%2F20111019%2F00241dd2fe7c

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8、albums%2F16469%2F5047391.html%23258529%24b5ce9254947f8f523b29357b&W680&H348&T9079&S60&TPjpg黃河壶口瀑布httD：//image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&m=baiduimagede