2015安徽合肥语文中考试题含答案

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1、2015年安徽省初中毕业学业考试语文试题卷温馨提示：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上旬或下句。（任选其中6句）（6分）①芳草鲜美，；②，长河落口圆。③，一览众山小。④，病树前头万木春。⑤烟笼寒水刀笼沙，0⑥剪不断，理还乱，是离愁,0⑦了却君王天下事，0⑧,水中藻、荐交横，盖竹柏影也。（2）默写

2、李口的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分）2.阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题。（9分）清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。智者不在言词，其秘密在言词背后藏ni。伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。（纪伯伦《小溪，你说什么》节选）（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）安逸（）藏ni（）不屑（）（2）文申有错别字的一个词是“”，这不词的」E确写法是“”。（2分）（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中冇下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项

3、（）。（2分）A、使积水流出去B、舒散C、泄露（4）诗中划线句了运用了和的修辞手法。（2分）2.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）、（2）题。（4分）（1）在、杨益言创作的长篇小说《红岩》》中，女主人公面对敌人的酷刑,发出了铮铮宣言：“毒刑拷打是太小的考验！竹签了是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”（2）《农夫和蛇》《龟兔赛跑》等故事出白（国别）的寓言故事集《》。4•九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动屮有一些问题,请你参与解决。（12分）（1）活动屮，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。[A]屮华民族制造了丰富多彩的民间文V

4、艺术，言语和歇后语是其屮的两朵奇葩。[B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、牛动：歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。①【八】处划线句中有用词不当的语病，应将“”改为“”。②【B】处划线句与下句语序不一致，应调整为o（2）小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写儿句话，劝说他改正缺点。事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。（3）班级采风小纽到王岭村搜集歇后语。请你根据卜-面的示意图写一•段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。（50字以内）二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。[―1拟态神奇的自然礼物（18分）康

5、乐①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去，很快就消失得无影无踪一一原来是罕见的枯叶蝶。②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷一一“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种急斯①的若虫"，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食°直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的舍斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。③这就是大自然里奇妙的拟态！④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。

6、这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变;第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度增加。事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟

7、态及其机制仍等待着我们去发现和探索。①拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而澈发我们的好奇心。（选自《大自然》总第183期，有删改）【注】①歳（zhong）斯：一种昆虫。②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，牛殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫做若虫。5阅读①TD段，用文屮的词语填空。（2分）枯叶蝶和歳斯都有外形和两