946-武隆县教科所职工2011年7-8月

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1、武隆县教科所职工2011年7-8月“一讲二评三公示”汇总《公示〉时I'可:2011年8月地点:教科所办公室主持人:汪明强请全体职工在了解2011年月各位所做工作的基础上,评出8位获星的职工。(请看后等待投票)姓名6月承诺6月履职情况书记点评王朝武1、落实暑假高中新课改培训工作。2、召开高屮课改工作会。3、落实教学技能大赛光盘评选活动。4、落实单元试题的编制和2010至2011学年度质量分析报告。1、落实暑假高屮新课改培训工作。2、对教科所2010至2011学年度工作进行总结。3、召开高屮课改工作会。4、落实单元试题的编制和2010至2011学年度质量分析报告。5、参加全委会精神主题宣读

2、大会。6、参加教委主任办公会。7、参加武隆县教育红十字会成立大会。8、参加全县学校工作会。9、参加教科所暑假工会活动。10、落实教学技能大赛光盘评选活动。这两个月的都得到了高质量的完成,特别是上学年度的工作总结和下学期工作的准备。李朝红1.7月6-8日参加在重庆八屮进行的高二新课改跟进培训2.看课堂实录光盘3.8月15-16参加重庆市特级教师大会,改选特级教师研究会4.过平安健康暑期生活1.7月6-8日参加在重庆八屮进行的高二新课改跟进培训2.看课堂实录光盘3.8月15-16参加重庆市特级教师大会,改选特级教师研究会4.过健康暑期生活,坚持游泳锻炼很好完成了本两个月所承诺的各项工作。吴

3、森1.命制2011年秋期初中语文单元试题;2.组织2011年秋期任教高一的语文备课组长到重庆参加现场培训;3.组织高一语文备课组长到重庆参加高二语文现场培训;4.评审中学语文教学光盘。5.统计2011春初屮非毕业年级期末考试成绩;1.完成了2011年秋期初中语文单元试题的命制校队;2.组织2011年秋期任教高一的语文备课组长到重庆参加现场培训;3.组织高一语文备课组长到重庆参加高二语文现场培训;4.评审中学语文教学光盘。5.统计2011春初中非毕业年级期末考试成绩;6.完成重庆市连续性内部资料《武隆教育科研》创办申请等事宜;7.完成了2011秋屮学语文教研工作行事历。这两个月虽然说是放

4、暑假,但都没有好好的休息,而是做了大暈的工作。赵富平1.完成2010至2011学年度年度分析报告2.完成2011年秋期单元检测试1.顺利编制完成2010至2011学年度年度分析报告,并在学校工作会上下发。2.顺利完成2011年秋期单元检测试卷的审这两个月虽然说是放暑假,但都没有好好的休息,而是做了卷的审核校对工作3.初中教学质量评价改革方案的拟定4.协助基教科制定2011至2012年度学校考核目标5.高中新课程改革实验教师远程补培工作核校对,如期交付使用。3.初中教学质量增量评价方案经主任办公会通过。4.完成2011至2012年度学校教学质量目标的制定。5.督促各校参加补培教师完成了网

5、上补培工作。大量的工作。特别是教学质量分析报告。李来奎1.完成2011年秋期单元检测题的审校工作。2.完成中考质量分析报告。3.完成高一新课程教师远程培训工作。4.英语优质课(课堂实录)评比1.完成2011年秋期单元检测题的审校工作。2.完成中考质量分析报告。3.完成高一新课程教师远程培训工作。4、英语优质课(课堂实录)评比5、组织、参与全县中学英语老师参加美中友好志愿者在实验中学开办的英语培训6、参加市教委在外语校举办的高中新课程培训这两个月虽然说是放暑假,但都没有好好的休息,而是做了大量的工作。。肖波1.完成2011年秋期单元检测题的审校工作。2.完成中考质量分析报告。3.完成高一

6、新课程教师远程培训工作。4.完成优质课竞赛(光盘)评审工作。1.完成2011年秋期单元检测题的审校工作。2.完成中考质量分析报告。3.完成高一新课程教师远程培训工作。4.完成优质课竞赛(光盘)评审工作。这两个月虽然说是放暑假,但都没有好好的休息,而是做了大量的工作。徐大都1.上班2.放暑假值班3.值班。1.上班2.放暑假3.值班完成了承诺的工作。杨小平1.坚持“两走一贴”活动。2.积极践行“健康重庆。3.编写下期初三化学练习题。4.组织高一化学教师参加新课程改革培训。5.撰写初三化学教学质量分析报告。1•积极践行“健康重庆。2.编写下期初三化学练习题。3.组织高一化学教师参加新课程改革

7、培训。4.撰写初三化学教学质量分析报告。这两个月虽然说是放暑假,但都没有好好的休息,而是做了人量的工作。肖素碧1.修改2011年秋期1——4年级语文单元练习题。2.撰写六年级抽测质量分析报告。3.汇总2011春期参加村完校调研的“教师访谈”情况。1.组织实验小学语文骨干教师陈洪英、李铁英分别修改、校对了2011年秋期一二年级、三四年级的语文单元练习题。2.撰写了2010——2011学年度六年级抽测语文学科的质量分析报告。3.汇总了2011春期参

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